【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎? , 你的理由是 , 若是你探究這個(gè)問(wèn)題,在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做? .
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是: .
(4)小明認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”,為了驗(yàn)證這一假設(shè)是否正確,他可以(可自選器材,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)及分析論證過(guò)程)
【答案】
(1)二力平衡
(2)不對(duì);沒(méi)有控制接觸面粗糙程度相同;比較乙丙兩圖,根據(jù)測(cè)力計(jì)示數(shù)得出結(jié)論
(3)在壓力相同時(shí),摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
(4)分別將長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放,在同一水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,若測(cè)力計(jì)示相同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積無(wú)關(guān);反之則有關(guān)
【解析】解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);(2)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同,只改變壓力大小,而圖中甲、乙實(shí)驗(yàn)中,接觸面的粗糙程度和壓力均不同;故得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論是不對(duì)的; 探究這個(gè)問(wèn)題時(shí),在小明操作的基礎(chǔ)上比較乙、丙兩中測(cè)力計(jì)示數(shù)得出結(jié)論即可;.(3)從圖中甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)知,壓力相同,而接觸面粗糙程度不為,測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,根據(jù)數(shù)據(jù)比較,得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);(4)只利用現(xiàn)有的器材,要想證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”,可采用的做法是:分別將長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放,在同一水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小即可.若測(cè)力計(jì)示相同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積無(wú)關(guān);反之則有關(guān).
所以答案是:(1)二力平衡;(2)不對(duì);沒(méi)有控制接觸面粗糙程度相同;比較乙丙兩圖,根據(jù)測(cè)力計(jì)示數(shù)得出結(jié)論;(3)在壓力相同時(shí),摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);(4)分別將長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放,在同一水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,若測(cè)力計(jì)示相同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積無(wú)關(guān);反之則有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí),記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出有用功為 J;滑輪組的機(jī)械效率為 ;
滑輪組組成 | 鉤碼重G/N | 鉤碼升高的 高度h/m | 動(dòng)滑輪重G/N | 繩子自由端移動(dòng) 距離s/m |
一個(gè)定滑輪 一個(gè)動(dòng)滑輪 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
(2)請(qǐng)?jiān)谙?/span>圖幫助小強(qiáng)畫出該滑輪組的繞線方式;
(3)當(dāng)動(dòng)滑輪重為 N時(shí),使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力;
(4)物體重G開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度.此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了緩解我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)的嚴(yán)重干旱,必須實(shí)施人工降雨.執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)CO2),干冰進(jìn)入云層,很快________為氣體,并從周圍吸收大量的熱,使空氣溫度急劇下降,則高空水蒸氣就________成小冰晶,這些小冰晶逐漸變大而下降,遇到暖氣流就熔化為雨點(diǎn)落到地面上.(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是
A. “未見其人,先聞其聲”,主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷
B. 雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲
C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止嗚喇叭”,這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲
D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波具有能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把體積為2×10-3m3、重為12N的物塊放入水中,當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)為_____(填“漂浮”或“沉底”),此時(shí)受到的浮力為_____ N.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于壓力的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 壓力的大小總等于物體的重力的大小 B. 任何情況下壓力的大小與物體重力大小無(wú)關(guān)
C. 壓力的方向總是垂直于支持面的 D. 壓力的方向總是豎直向下的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮利用下列器材測(cè)金屬絲的電阻:一塊量程合適且已經(jīng)調(diào)零的電壓表,一個(gè)電壓不變的電源,最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。他連接好實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處,閉合開關(guān)S,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U1;
(2)__________________,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U2;
(3)用公式Rx=_____________算出待測(cè)電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則第1s時(shí),物體處于______狀態(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力為______N。第6s末到第9s末,推力F為N, 此時(shí)物體受到的摩擦力為____N。推力做的功是_____J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,快速壓下空氣壓縮引火儀活塞,可觀察到______________.此過(guò)程中里面氣體的內(nèi)能 (填“增大”“減小”或“不變”),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是_____________,此過(guò)程與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán),對(duì)外做功______次.
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