【題目】下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�
A.霧的形成
B.露的形成
C.冰的形成
D.霜的形成

【答案】D
【解析】解：A、霧是水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，不符合題意；
B、露是水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，不符合題意；
C、冰是水凝固形成的，不符合題意；
D、霜是水蒸氣遇冷直接凝華形成的固態(tài)小冰粒，符合題意．
故選D
物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華是升華的相反過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動機。研制這種發(fā)動機主要是因為氫具有 ( )

A. 較小的密度 B. 較大的比熱容 C. 較低的沸點 D. 較高的熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出下列物態(tài)變化的名稱：深秋，夜間下霜： ；潮濕的天氣，自來水管“出汗” ；出爐的鋼水變成鋼錠： ．

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【題目】研究光的傳播時，物理課本引入了“光線”，使問題簡單化，這種研究問題的方法是（　�。�
A.轉(zhuǎn)化法
B.等效法
C.模型法
D.控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，利用紫外線工作的是（ ）

A．電視遙控器 B．醫(yī)用“B超” C．驗鈔機 D．夜視儀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后，它的質(zhì)量（　　）
A.仍是100g
B.大于100g
C.小于100g
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）用如圖所示的裝置，將水壺內(nèi)的水加熱沸騰，水蒸氣從壺嘴噴出，在離壺嘴稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是 ．

（2）這時，如果在壺嘴處放置一塊鐵板，會發(fā)現(xiàn)正對壺嘴的鐵板表面有 ，鐵板的溫度將 （升高/降低/不變）．

（3）分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的探究實驗

（1）在用圖甲所示的電路圖進行實驗探究時，為了使實驗結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選用規(guī)格 （選填“相同”或“不同”）的兩個小燈泡進行實驗；

（2）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動變阻器后，利用如圖乙所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，該實驗中所用的滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω，05A”字樣，其中的“10Ω”指的是 ；

（3）在圖乙所示的電路中，閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片移動到 端（選填“a”或“b”）；

（4）該同學(xué)在連接電路時，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，該同學(xué)立即切斷電源，由此可知在連接電路時他忘了將 ；同時他還發(fā)現(xiàn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)過��；

（5）在小組同學(xué)的協(xié)助下，該同學(xué)終于完成了電路的正確連接，該同學(xué)為了慎重，又將電路檢查了一遍，這時他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)斷開開關(guān)時，電壓表還有很小的讀數(shù)，這時才意識到使用電壓表之前還必須 ；

（6）閉合開關(guān)，當(dāng)滑片向左移動時，燈會變 （填“亮”或“暗”）；

（7）實驗步驟：

a．將實驗器材檢查無誤后，按照實驗設(shè)計的電路圖連接電路（如圖乙所示）；

b．閉合開關(guān)，移動滑片，將滑片固定在一個位置不動；

c．用電壓表測出燈泡兩端的電壓，并將所測數(shù)值填入記錄表格；

d．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表所接的D點不動，只斷開C接點，并改接到E接點上，閉合開關(guān)，用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓，并將所測數(shù)值填入記錄表格

以上實驗步驟中，不正確的一步是 （選填步驟對應(yīng)符號），其原因是 ；

（8）方法改進后，所得數(shù)據(jù)記錄如下表格，分析該數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：

CD兩點間的電壓UCD/V

DE兩點間的電壓UDE/V

CE兩點間的電壓UCE/V

1.4

1.2

2.6

（9）整個實驗過程還存在的不足是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？

【猜 想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），兩只滑動變阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），導(dǎo)線若干。

【實驗過程】

（1）根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 。

（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。

（4）小紅在探究猜想③時，先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。

（5）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是： 。

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