【題目】觀察如圖漫畫,毛毛在同一水平面上推同一個箱子,總結(jié)了四個觀點,錯誤的是(
A.此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C.此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.箱子在向前滑動時受到的摩擦力大小與丙圖一樣

【答案】C
【解析】解:A、甲圖中人用水平推力推木箱,但沒有推動,即此時木箱處于平衡狀態(tài),此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力,故這兩個力大小相等;故A正確; B、乙圖中表示人用更大的推力,但木箱仍然沒有推動,即仍處于平衡狀態(tài),所受的推力和摩擦力是一對平衡力,這兩個力大小相等,此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力;故B正確;
C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運動起來,但人已經(jīng)摔倒,不再對木箱施加推力,故C錯誤;
D、丙圖中木箱在水平地面上運動,由木箱對地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變,所以受到的阻力大小不變,故D正確.
故選C.
先判斷物體的運動狀態(tài),再根據(jù)二力平衡的條件判斷力的大小,物體如果在水平推力的作用下靜止,那么摩擦力和拉力二力平衡,大小相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.

實驗序號

“路面”材料

小車運動的路程(cm)

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110


(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上由靜止滑下;
(2)通過比較 , 可以判斷出小車在木板上受到的阻力(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運動的路程將(選填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上運動的路程;
(4)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,當(dāng)人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說法正確的是( 。

A. 發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 發(fā)電鞋是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的

C. 發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是研究"物體動能的大小與哪些因素有關(guān)"的實驗裝置,實驗中讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.圖乙是研究"牛頓第一定律"的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的水平面上運動. 請回答下列問題:

(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究______ (選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與______的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受______的關(guān)系.

(2)甲實驗是通過觀察______,從而間接判斷鋼球動能的大小;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的水平面上運動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果______,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動.

(3)若甲實驗中水平面絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小蔣同學(xué)參加立定跳遠(yuǎn)測試成績合格,其立定跳遠(yuǎn)的距離最接近(

A. 2cm B. 2dm C. 2m D. 2km

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法符合安全用電原則的是

A. 電冰箱既可以使用三腳插頭,也可以使用兩腳插頭

B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)迅速報警

C. 高壓電線斷開墜地時,只要不接觸該電線就是安全的

D. 日常生活中不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏季,從冰箱中拿出的罐裝飲料,過一會兒外壁會出現(xiàn)水珠。請說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計了如下實驗步驟: A.觀察測力計的量程與分度值
B.將測力計水平放置,調(diào)整指針至零點
C.用測力計測一個鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D.逐次增加鉤碼的個數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實驗步驟中,步驟的操作是錯誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實驗步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是

次數(shù)

鉤碼質(zhì)量/kg

鉤碼重力/N

1

0.05

0.5

2

0.1

1

3

0.15

1.5


(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法(合理/不合理).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法錯誤的是

A. 小球由A處運動到B處,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能

B. 小球由B處運動到C處,阻力改變了小球的運動狀態(tài)

C. 小球由A處運動到C處的整個過程中,做減速運動

D. 如果水平面的粗糙程度降低,則小球在水平面上運動的距離更長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案