“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)        來判斷的。（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）
音色

試題分析：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．
點(diǎn)評：理解音色的特點(diǎn)，并能利用音色來解釋現(xiàn)實(shí)問題是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一次“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星的(    )
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（  ）
A．“隔墻有耳”說明固體能傳聲
B．用超聲波清洗眼鏡，說明聲波具有能量
C．聽診器能增大振幅，使響度增大
D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是幾種聲音輸入到 示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是         ；響度相同的是            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器 （   �。�
A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示分別是音叉 鋼琴 長笛聲波的波形圖，則它們不同的是：
A．音調(diào)和響度
B．音調(diào)和音色
C．響度和音色
D．只有音色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的     很小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，“狼外婆”叫門時(shí)，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的
A．音調(diào)　　B．響度
C．振幅　　D．音色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

欣賞南音時(shí)，我們能分辨出二胡的聲音，這是根據(jù)聲音的（     ）特性來判斷的。
A．響度B．音色C．音量D．音調(diào)

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