17.下列說法中正確的是(  )
A.趵突泉菊花展中一盆菊花呈紅色是因為它反射了紅色光
B.雨后天空中的彩虹屬于光的色散現(xiàn)象
C.色光的三基色是紅、綠、藍
D.小孔成像、平面鏡、球面鏡所成的像都是實像

分析 (1)不透明物體的顏色是它反射的色光決定的;
(2)彩虹的形成屬于光的色散現(xiàn)象;
(3)光的“三基色”是紅、綠、藍;
(4)實像是光的真實會聚,虛像不是光的真實會聚.

解答 解:A、太陽光照射到菊花上,其他顏色的光都被吸收了,只有紅光被反射,所以呈現(xiàn)紅色,故A正確;
B、彩虹的形成屬于光的色散現(xiàn)象,故B正確;
C、色光的三基色是紅、綠、藍,故C正確;
D、小孔成像是光的直線傳播形成是,是實像,平面鏡、球面鏡成像是光的反射形成的,是虛像,故D錯誤.
故選ABC.

點評 本題考查了與光現(xiàn)象有關(guān)的多個知識點,包括物體的顏色、光的折射與色散、實像與虛像的區(qū)分等,有一定綜合性,但難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的電路中,下列說法中可能正確的是(  )
A.閉合S1、S2,斷開S3時,燈泡L1和L2均發(fā)光
B.閉合S2,斷開S1、S3時,燈泡L1和L2均發(fā)光
C.閉合S2、S3,斷開S1時,燈泡L2發(fā)光而燈泡L1不發(fā)光
D.閉合S 1、S2、S3時,燈泡L1和L2均發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的內(nèi)燃機工作的一個循環(huán)中,其四個沖程的順序應(yīng)當是( 。
A.乙、甲、丁、丙?B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、甲、丙?D.甲、乙、丁、丙

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:小宇同學步驟如下
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使天平橫梁平衡.

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是33 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(3)小萱同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,她及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是:用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請幫小萱寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
(4)小宇用的那種方法測出鹽水密度會偏大填“偏大”或“偏小”)因為鹽水從燒杯倒入到量筒中后會有殘留.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖,其中R1、R2為加熱電阻絲(R1>R2).下列關(guān)于電阻絲的四種連接方式,可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率,其中大小說法正確的是( 。
A.
如圖的連接方式發(fā)熱功率最小
B.
如圖的連接方式發(fā)熱功率最小
C.
如圖的連接方式發(fā)熱功率最大
D.
如圖的連接方式發(fā)熱功率最大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖一束光線從水射向空氣,①請畫出反射光線并標明反射角的大;②折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似,電壓與水壓差相似,李明和同學們提出,導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:
猜想一:(類比管道長短)導體電阻的大可能與導體的長度有關(guān);
猜想二:(類比管道精細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關(guān).
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”).閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于b(選填“a”或“b”)位置.
(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是電阻絲處斷路.
(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù).
123456789
長度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0
橫截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0
電阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.01.5
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?1、2、3(或4、5、6,或7、8、9);
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);
(4)本實驗采用的研究方法是控制變量法;
(5)實驗結(jié)束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,如果當滑片P向左移動時,電流表的度數(shù)變大,則M,N應(yīng)分別與A和C(D)接線柱相連.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

作用在某一物體上的兩個力,若這兩個力的三要素完全相同,則這兩個力( )

A. 一定是平衡力

B. 可能是平衡力

C. 一定不是平衡力

D. 無法確定

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