【題目】小陽利用刻度尺、塑料碗、圓柱形玻璃筒和適量的水測量一塊鐵礦石的密度。以下是小陽設(shè)計的實驗步驟,請你按照他的實驗思路,將實驗步驟補充完整。

(1)在圓柱形玻璃筒內(nèi)放入適量的水,將塑料碗輕輕放入水中,塑料碗漂浮,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為,并記錄在表格中;

(2)將鐵礦石輕輕放入塑料碗中,塑料碗仍漂浮,用刻度尺測出此時圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為,并記錄在表格中;

(3) ;

(4)已知水的密度為,利用測量出的物理量和計算鐵礦石的密度 。

【答案】(3)將礦石放入水中,用刻度尺測出此時圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為

(4)

【解析】

設(shè)玻璃筒的底面積為S,由(1)(2)兩步可得鐵礦石的質(zhì)量m=ρS(h2-h1
(3)應(yīng)為:將塑料碗中的鐵礦石放入玻璃筒中,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h3,并記錄在表格中,則鐵礦石的體積V=S(h3-h1);
根據(jù)公式

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中:

1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開 ;

2)若使L1L2并聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開

3)如果只閉合S1而斷開S2、S3,則燈 亮;

4)同時閉合開關(guān) 是不允許的.

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【題目】某工廠要修建一座煙囪。經(jīng)勘測,打算建煙囪的地方的地面所能承受的最大壓強是9.2×104Pa。設(shè)計的煙囪基礎(chǔ)占地面積為4m2,建成后的煙囪約為41.7噸,取g=10N/㎏。問:

(1)該煙囪的重力是多少?

(2)該煙囪能否按原計劃修建?如果不行,請大致說出可以采取什么措施?

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【題目】關(guān)于壓力,下面說法正確的是( )

A. 壓力的作用點在受壓物體上

B. 壓力屬于彈力,它的產(chǎn)生一定是相互接觸的兩物體間要有擠壓作用

C. 壓力的大小等于物體所受的重力

D. 靜止在水平面上的物體,壓力和重力大小相等、方向相同,因此壓力就是重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中,已知電源電壓為4V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為9Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.如圖1是小明同學連接的實物電路.

(1)請觀察小明同學實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當之處,如有請在下列劃線上具體寫出:

A. ;

B.

C.

(2)小明同學及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當處后(電路元件連接正確處不動),閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0,故障的原因可能是

(3)小明同學排除故障后,再次閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到某點時,電壓表的示數(shù)為2.2V,為測定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向 端移動(選填“左”或“右”).

(4)當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率是 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量某種不吸水的軟塑泥的密度,劉強同學設(shè)計了如圖實驗步驟:

甲:將適量的水裝入量杯,水面處刻度值為V1;

乙:將塑料軟泥捏成小碗形狀,小碗漂浮在量杯中的水面上,水面處刻度值為V2

丙:將塑料軟泥捏成實心團,放入量杯中的水里,泥團漂浮在水面上,用細鋼針輕壓泥團,使泥團完全浸沒水中,水面處刻度值為V3;

。簩⒛鄨F取出,吸干表面水滴,用細線系著泥團稱重,測力計示數(shù)為F.

(1)請給步驟丙這種方法取一個名字 ;

(2)選取甲、乙、丙三步法測塑泥密度,用V1、V2、V3、ρ表示ρ= ;

(3)選取甲、乙、丙三步法測塑泥密度,用V1、V3、F、g表示ρ=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天從冰箱中取出的雞蛋,?吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程正確的是( )

A. 先液化后蒸發(fā) B. 先升華后蒸發(fā)

C. 先液化后升華 D. 先凝華后升華

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【題目】某同學測量課本的厚度為6. 4毫米,課本一共是200張,那么,他所用的刻度尺的最小刻度是_________,每張紙的厚度是__________毫米.

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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點.

(2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A.

(3)表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處① .② .改進建議:

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

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