【題目】實(shí)驗(yàn)探究:“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答下面的問(wèn)題:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選“左邊”或“右邊”).
(2)小方的方案: ①用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
②向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
③然后把燒杯中的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V
小方測(cè)得的食用油的密度的表達(dá)式是 . (用以上測(cè)量的字母寫(xiě)出表達(dá)式)
(3)小王的方案: ①在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用已調(diào)節(jié)平衡好的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3;
②然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒中,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 , 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 . 小王測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是 . (用以上涉及到的字母寫(xiě)出表達(dá)式)
(4)比較兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值 . (選“偏大”或“偏小”).
(5)如圖乙所示,是按照小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的某次實(shí)驗(yàn)情況,將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量(g) | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量(g) | 倒出食用油的質(zhì)量 | 倒出食用油的體積(cm3) | 食用油的密度(g/cm3) |
34.1 |
(6)如圖丙所示,一個(gè)粗心的同學(xué),把物體放在了右盤(pán),砝碼放在了左盤(pán),則物體的質(zhì)量為g.
【答案】
(1)左邊
(2)ρ=
(3)ρ=
(4)小方;偏大
(5)17.3;16.8;20;0.84
(6)27.4
【解析】解:(1)指針偏向分度盤(pán)右側(cè),天平的左端上翹,所以平衡螺母向上翹的左端移動(dòng);(2)小方的方案中,食用油質(zhì)量m=m2﹣m1 , 密度ρ= = ;(3)小王的方案中,食用油質(zhì)量m=m3﹣m4 , 密度ρ= = ;(4)小方的實(shí)驗(yàn)中,燒杯中的液體不能全部倒入量筒,使測(cè)得的體積偏小,密度偏大,即小芳的方案誤差小;(5)燒杯剩余油的質(zhì)量10g+5g+2g+0.3g=17.3g, 倒出油的質(zhì)量m=34.1g﹣17.3g=16.8g,
倒出油的體積V=20ml=20cm3 ,
油的密度ρ= = =0.84g/cm3;(6)根據(jù)天平的測(cè)量要求,左盤(pán)中的質(zhì)量m左=右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m右+游碼的示數(shù)m游 . 當(dāng)放反時(shí),右盤(pán)成了物體,所以m右=m左﹣m游=30g﹣2.6g=27.4g.
所以答案是:(1)左邊;(2)ρ= ;(3)ρ= ;(4)小方;偏大;(5)17.3;16.8;20;0.84;(6)27.4.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )
A. 通過(guò)L1的電流為 0.7 A
B. 通過(guò)L1的電流為 1.2 A
C. 通過(guò)L2的電流為 1.2 A
D. 通過(guò)L2的電流為 2.5 A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,由此判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
B.光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的
C.若蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡向左移動(dòng)適當(dāng)距離,仍可在光屏上得到清晰的像
D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)光屏,光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明利用量筒巧妙地測(cè)出了小茶杯的密度.
(1)A、將小茶杯放入量筒內(nèi),使其 水面,穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Va
B、再將小茶杯放入量筒內(nèi),使其 水中,穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vb
C、向量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vc;
上述操作的合理順序?yàn)?/span> 。
(2)小茶杯密度的表達(dá)式:= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想用天平、砝碼、燒杯、足量的水來(lái)測(cè)石塊的密度:
(1)小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖甲所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié);如果在稱量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況,他應(yīng) .
(2)小明用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①;② . 小明改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量燒杯和水的質(zhì)量是 g.
(3)小明將石塊浸沒(méi)到上述燒杯中的水中,如圖丁所示,此時(shí)天平所顯示的質(zhì)量值為91.6 g,放手后石塊沉入水底后,測(cè)得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6 g,則石塊的密度為 kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標(biāo)有2.5V相同規(guī)格燈泡若干,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你根據(jù)如圖甲,用筆劃線代替導(dǎo)線,將如圖乙中的電路圖連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮,且導(dǎo)線不交叉)_________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于__________(選填“A”或“B”)端。正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是__________。
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,依次測(cè)得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖丙,此時(shí)電路中的電流為__________A;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω。由表一中數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是__________(選填“R1”或“R2”)。
(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是__________(選填“合理”或“不合理”)的。
(5)小張繼續(xù)用如圖乙所示裝置來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比,其中原因可能是:_________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭.為了測(cè)定它的密度,小明稱出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量 分別為0.56kg、2kg,然后將石頭輕輕放入容器中,又測(cè)出了容器的總質(zhì)量為2.36kg.(石頭吸水不計(jì),g取10N/kg)求:
(1)石頭的體積;
(2)石頭的密度;
(3)若石頭吸水,所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小,為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 的.
(2)大山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測(cè)量,電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為 Ω.請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖,在圖丙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖(導(dǎo)線不能交叉).
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果電壓表突然損壞,已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R,被測(cè)電阻的阻值為Rx,電源電壓保持不變,但電源電壓未知,請(qǐng)你利用剩下的器材測(cè)出Rx,先在右邊方框內(nèi)畫(huà)出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖,再簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和計(jì)算Rx的表達(dá)式.
a、實(shí)驗(yàn)過(guò)程: ①
②
b、Rx的表達(dá)式:Rx= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是導(dǎo)體甲和乙的I-U圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙均為定值電阻
B. 當(dāng)甲兩端電壓為3V時(shí),R甲=0.2Ω
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中閉合開(kāi)關(guān),電路電流為0.2A時(shí),電路總電壓是3V
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中閉合開(kāi)關(guān),甲兩端電壓為2V時(shí),甲、乙電功率之比為2:1
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