【題目】岸上的人觀(guān)察到下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（ ）

A. 水上的荷花 B. 水中的山的倒影

C. 水中的月亮 D. 水中游動(dòng)的魚(yú)

【答案】D

【解析】試題分析：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，看到水中的物體是光的折射形成的物體虛像；同時(shí)在水面上也發(fā)生反射現(xiàn)象，如水中的倒影、鏡中的像等．

解：A、水上的荷花反射的光進(jìn)入人的眼睛，人就看見(jiàn)了荷花，這是光的反射現(xiàn)象；

B、水中山的倒影是岸上山的光經(jīng)水面反射形成的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象；

C、水中月亮是月亮的光經(jīng)水面反射形成的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象；

D、我們看到的水中游動(dòng)的魚(yú)是魚(yú)的光經(jīng)水面發(fā)生折射進(jìn)入我們眼睛，我們逆著折射光線(xiàn)看到的虛像，這是光的折射現(xiàn)象；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
B.桌子可以傳聲
C.醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是利用聲傳遞能量
D.“禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水母、金剛石、月亮、鏡子中，屬于光源的是 ；如圖所示，在開(kāi)鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)，是利用了光 傳播的原理；光傳播時(shí) （填“需要”或“不需要”）介質(zhì)；光在真空中傳播2s的時(shí)間，能傳播 m的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，若同時(shí)給它施加一對(duì)平衡力，則物體將（ ）

A. 立即靜止 B. 速度增大 C. 速度減小 D. 保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 只要物體振動(dòng)，人就一定會(huì)聽(tīng)到聲音

B. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C. 考場(chǎng)路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D. 醫(yī)學(xué)上用超聲波碎石，說(shuō)明聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶 產(chǎn)生的，并通過(guò) 傳播到學(xué)生的耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某探險(xiǎn)隊(duì)用超聲波探測(cè)海洋的深度，若發(fā)出聲音信號(hào)后經(jīng)過(guò)4s收到回聲，求：

（1）此處海洋的深度？

（2）能否用這種方法測(cè)定地球到月球之間的距離？為什么？（已知超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣做的好處是 ；

（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線(xiàn)A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；如果觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)以視線(xiàn)A讀數(shù)，結(jié)果 ．（選填“偏大”、“偏小”或“正確”）

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）．第10min海波處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；

（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案