拔河時大家盡量穿新運動鞋,小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān).于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大).實驗步驟如下:
(1)小明測出新鞋重力如表一.按照如圖所示用彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉著鞋子在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表中.
表一
序號 種類 重力/N 拉力/N
1 新鞋 5.7 2.3
2 舊鞋 5.4 1.7
(2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表一中.由此得出結(jié)論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.小紅認(rèn)為他的做法不妥,不妥之處是
沒有控制壓力大小相同
沒有控制壓力大小相同

(3)為了得出正確的結(jié)論,小明采納了小紅的意見,將兩種鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表二:
表二
序號 種類 重力/N 拉力/N
3 舊鞋插在新鞋中 11.1 4.5
4 新鞋插在舊鞋中 11.1 3.5
對比序號
3
3
4
4
的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān).
對比序號
1
1
3
3
的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
分析:(1)彈簧測力計水平拉動鞋子時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力大小,鞋子保持勻速直線運動.
(2)花紋的深度不同表示接觸面的粗糙程度不同,探究滑動摩擦力大小跟花紋深度的關(guān)系,控制壓力大小不變.(3)探究滑動摩擦力的大小與鞋底花紋深度的關(guān)系,控制壓力大小不變.
探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系,控制花紋深度不變.
解答:解:(1)鞋子在水平面上進行勻速直線運動,鞋子在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等.
(2)探究滑動摩擦力大小跟花紋深度的關(guān)系,控制壓力大小不變,新鞋和舊鞋的壓力不同,所以得出的實驗結(jié)論不準(zhǔn)確.所以實驗中沒有控制壓力大小不變.
(3)實驗3和4,壓力相同,花紋深度越深,滑動摩擦力越大,所以實驗3和4探究摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān).
實驗1和3或2和4,花紋深度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大,所以實驗1和3或2和4探究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
故答案為:(1)水平;勻速直線;(2)沒有控制壓力大小不變;(3)3和4;1和3或2和4.
點評:實驗中花紋的深度不同,實際上是指接觸面的粗糙程度不同.
一個物理量受多個因素的影響時,探究物理量和其中一個因素的關(guān)系時,一定要控制其它因素不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級11月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

拔河時大家盡量穿新運動鞋,小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大)。實驗步驟如下:

(1)小明測出新舊鞋的重力如表一。按照如圖13所示用彈簧測力計沿__________方向拉著鞋子在水平桌面上做__________運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表中。

表一
序號
種類
重力/N
拉力/N
1
新鞋
5.7
2.3
2
舊鞋
5.4
1.7
(2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表一中。由此得出結(jié)論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大。小紅認(rèn)為他的做法不妥,不妥之處是__________     __   。
(3)為了得出正確的結(jié)論,小明采納了小紅的意見,將兩種鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表二:
表二
序號
種類
重力/N
拉力/N
3
舊鞋插在新鞋中
11.1
4.5
4
新鞋插在舊鞋中
11.1
3.5
對比序號__________的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)。
對比序號__________的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級11月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

拔河時大家盡量穿新運動鞋,小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大)。實驗步驟如下:

(1)小明測出新舊鞋的重力如表一。按照如圖13所示用彈簧測力計沿__________方向拉著鞋子在水平桌面上做__________運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表中。

表一

序號

種類

重力/N

拉力/N

1

新鞋

5.7

2.3

2

舊鞋

5.4

1.7

(2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表一中。由此得出結(jié)論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大。小紅認(rèn)為他的做法不妥,不妥之處是__________     __   。

(3)為了得出正確的結(jié)論,小明采納了小紅的意見,將兩種鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表二:

表二

序號

種類

重力/N

拉力/N

3

舊鞋插在新鞋中

11.1

4.5

4

新鞋插在舊鞋中

11.1

3.5

對比序號__________的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)。

對比序號__________的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

拔河時大家盡量穿新運動鞋,小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān).于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大).實驗步驟如下:
(1)小明測出新鞋重力如表一.按照如圖所示用彈簧測力計沿________方向拉著鞋子在水平桌面上做________運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表中.
表一
序號種類重力/N拉力/N
1新鞋5.72.3
2舊鞋5.41.7
(2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表一中.由此得出結(jié)論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.小紅認(rèn)為他的做法不妥,不妥之處是________.
(3)為了得出正確的結(jié)論,小明采納了小紅的意見,將兩種鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表二:
表二
序號種類重力/N拉力/N
3舊鞋插在新鞋中11.14.5
4新鞋插在舊鞋中11.13.5
對比序號________和________的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān).
對比序號________和________的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年青海省師大二附中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

拔河時大家盡量穿新運動鞋,小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān).于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行實驗探究(其中一只是新鞋,鞋底花紋沒有磨損,另一只是舊鞋,鞋底花紋磨損較大).實驗步驟如下:
(1)小明測出新鞋重力如表一.按照如圖所示用彈簧測力計沿______方向拉著鞋子在水平桌面上做______運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表中.
表一
序號種類重力/N拉力/N
1新鞋5.72.3
2舊鞋5.41.7
(2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表一中.由此得出結(jié)論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.小紅認(rèn)為他的做法不妥,不妥之處是______.
(3)為了得出正確的結(jié)論,小明采納了小紅的意見,將兩種鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表二:
表二
序號種類重力/N拉力/N
3舊鞋插在新鞋中11.14.5
4新鞋插在舊鞋中11.13.5
對比序號______和______的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān).
對比序號______和______的實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).

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