【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A.0℃的冰水混合物內(nèi)能為零

B.物體放出熱量，溫度可能不變

C.物體的溫度越高，所含熱量越多

D.熱量由內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的

【答案】B

【解析】

A．任何物體都有內(nèi)能，0℃的冰水混合物內(nèi)能不為零，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．物質(zhì)放熱，溫度可能不變，如晶體凝固時(shí)，放出熱量溫度不變，故B項(xiàng)正確；

C．熱量是一個(gè)過程量，不能用含有來表示，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．發(fā)生熱傳遞是因?yàn)槲矬w間存在溫度差，所以內(nèi)能少的物體的溫度可能比內(nèi)能多的物體的溫度高，所以內(nèi)能少的物體可以把熱量傳遞給內(nèi)能多的物體，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看到圖中的可愛的小松鼠用吸管喝牛奶的情景，我們會(huì)想到是大氣壓的作用，而小米卻想到：不用嘴吸時(shí)，為什么牛奶沒有在大氣壓的作用下從吸管中冒出來？由此可見，牛奶能夠通過吸管喝到嘴里，主要是靠“吸力”的作用，與大氣壓無關(guān)．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中研究的物理量不能直接測量時(shí)，常常把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進(jìn)行研究比較，稱之為轉(zhuǎn)換法．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中利用轉(zhuǎn)換法的是（ ）
A.探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和深度是否有關(guān)
B.探究摩擦力大小與速度是否有關(guān)
C.探究動(dòng)能力大小與質(zhì)量是否有關(guān)
D.探究液體蒸發(fā)快慢與液體表面積是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖是用滑輪組提起重物的裝置示意圖，物體重G=6×104N，滑輪組的機(jī)械效率為80％，拉力F的功率為2．5 kW，要把重物勻速提升1 m，求：

(1)有用功和額外功分別是多少?

(2)需用的拉力F為多大?

(3)需用多長時(shí)間?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某橋梁施工隊(duì)用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件。已知工件的體積是0.16m3，密度是3.5×103kg/m3，滑輪組向上勻速拉動(dòng)浸沒在水中的工件時(shí)，人在繩子的自由端施加的拉力F=1700N。（不考慮摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：

（1）工件的質(zhì)量是多少千克？工件浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是多少？

（2）滑輪組向上勻速拉動(dòng)浸沒在水中的工件時(shí)，機(jī)械效率是多大？

（3）工件從水里升到水面上的過程中，滑輪組的機(jī)械效率將如何變化，并分析原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《液氮表演》，回答下列各題． 液氮表演
液態(tài)氮為無色、無味，不易燃燒，不會(huì)爆炸，沸點(diǎn)是﹣196℃的透明液體．液氮的溫度低于﹣196℃，在常溫下極易汽化成為無色無味的氮?dú)猓?dāng)你來到中國科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳新型材料展區(qū)，液氮表演的精彩實(shí)驗(yàn)是不容錯(cuò)過的！
實(shí)驗(yàn)一“人造云霧”：如圖1所示，將液氮倒入盛有水的小碗中，我們會(huì)看到大量的白霧從碗中翻滾而出，貼著桌面鋪散而下，云霧繚繞，猶如人間仙境！
實(shí)驗(yàn)二“氮?dú)鈶仪颉保喝鐖D2所示，在礦泉水瓶中倒入少許液氮，蓋上中間有孔的瓶蓋，輕輕搖動(dòng)一下礦泉水瓶，我們會(huì)看到淺白色的水霧從瓶蓋的小孔中噴射而出，這時(shí)將一個(gè)乒乓球輕輕放在小孔上方，乒乓球被懸在了空中，將礦泉水瓶沿桌面水平移動(dòng)，我們會(huì)看到乒乓球也跟著一起向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，而不會(huì)掉下來．
實(shí)驗(yàn)三“超導(dǎo)磁懸浮”：超導(dǎo)體具有完全電導(dǎo)性（零電阻效應(yīng)）和完全抗磁性兩個(gè)基本性質(zhì)．如圖3所示，把一塊用超導(dǎo)材料做成的物塊放在小碟子上，再在這個(gè)物塊上放一個(gè)小木塊，小木塊上放一塊強(qiáng)磁鐵，然后向碟子里倒入液氮，冷卻超導(dǎo)材料，幾分鐘過后，取出小木塊，強(qiáng)磁鐵懸浮在了空中，用力向下壓磁鐵，它倔強(qiáng)地就不下去，向上拉它，它還依依不舍地不愿意離開，太神奇了！

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題
（1）在實(shí)驗(yàn)一中我們看到的“云霧”是液化形成的．
（2）請(qǐng)你思考，就“氮?dú)鈶仪颉边@一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，舉例說明利用這一原理可以解釋生活中的哪些現(xiàn)象：；
（3）“超導(dǎo)磁懸浮”使用超導(dǎo)材料，是為了利用超導(dǎo)體的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓為保持不變，電阻R1的阻值為10Ω．電阻R2的阻值為50Ω．閉合開關(guān)S，電阻R2兩端的電壓為10V．求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）電阻R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過以下兩個(gè)現(xiàn)象：A.制作“自制氣壓計(jì)”時(shí)，從吸管中往里吹氣，放開后水在吸管中升高.B.自行車放在太陽下暴曬，充足氣的輪胎可能會(huì)爆裂.曉周猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的______和______有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想，曉周進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示.從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)______(填“增大”“減小”或“不變”)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升到a處靜止.

(2)用一塊浸過酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部，過一會(huì)兒水柱高度將_______(填“升高”“降低”或“不變”).

(3)如果把實(shí)驗(yàn)(1)中的燒瓶拿到山頂上，則管內(nèi)水柱將_______(填“高于”“低于”或“等于”)a處位置，原因是___________________________.(假設(shè)溫度不變)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)按要求完成下列問題：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入圖1所示的實(shí)物電路中；
（2）閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至（選填：“A”或“B”）端；
（3）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某處，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向（選填：“A”或“B”）端滑動(dòng)；
（4）移動(dòng)滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是W．

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