16.為了探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗,實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量,如表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
物質(zhì)實驗次數(shù)體積(cm3質(zhì)量(g)質(zhì)量/體積(g/cm3
1591.8
210181.8
315271.8
4540.80
51080.80
615120.80
①分析如表中實驗序號:1與4、2與5、3與6,可歸納得出的結(jié)論是:體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量不相同.
②分析如表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:同種液體,質(zhì)量和體積的比值相同;即同種物體的質(zhì)量與體積成 正比;不同液體,質(zhì)量與體積的比值不同.

分析 該實驗研究物質(zhì)的某種特性,該特性就是液體的密度,研究問題時需要控制液體的體積和液體的種類.
(1)1與4、2與5、3與6中的液體體積都相同,但質(zhì)量不同;
(2)比較實驗1、2、3和4、5、6,分析液體的種類和質(zhì)量、體積的比值的關(guān)系

解答 解:(1)從表中提供的信息可知,1與4、2與5、3與6中的液體體積都相同,但質(zhì)量不同;
(2)比較實驗1、2、3和4、5、6可知:
甲液體質(zhì)量和體積的比值都是1.8,而乙液體質(zhì)量和體積的比值都是0.80,所以可歸納得出結(jié)論:
同種液體,質(zhì)量和體積的比值相同;即同種物體的質(zhì)量與體積成 正比;不同液體,質(zhì)量與體積的比值不同.
故答案為:(1)1與4、2與5、3與6;(2)同種液體,質(zhì)量和體積的比值相同;即同種物體的質(zhì)量與體積成 正比;不同液體,質(zhì)量與體積的比值不同.

點評 解決此實驗要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析實驗,知道密度是物質(zhì)的屬性,不同物體的密度不同,與體積無關(guān),常見題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是研究牛頓第一定律的實驗.請回答:
(1)實驗為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是:使水平面的粗糙程度不同;
(2)實驗結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢;
(3)根據(jù)實驗結(jié)論,可推理得出:運動的小車如所受的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(4)牛頓第一定律是建立在:D
A.日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上   B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上   D.實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為了防止中考考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進(jìn)行檢查如圖所示,當(dāng)靠近金屬物體時,在金屬導(dǎo)體中就會產(chǎn)生渦電流(感應(yīng)電流),探測器發(fā)出警報.這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象.下例物體中A(填名稱)也是利用這個原理制成的
(A.動圈式話筒   B.電磁鐵   C.電鈴    D.電動機).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于力的說法正確的是( 。
A.重力就是萬有引力
B.滑動摩擦力總是阻礙物體運動
C.放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力
D.力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識,例如:
A.輪胎上刻有花紋;B.車軸處裝有滾珠;C車的把手上有凹槽;
D.在傳動部分添加潤滑油;E.腳踏板凹凸不平;F.剎車時用力捏閘.
(1)上述各項中屬于(只填寫序號)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:ACE;通過增大壓力而增大摩擦的是:F;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是:B;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:D.
(2)請你大膽發(fā)揮想象,“假如沒有摩擦”,使用自行車時會出現(xiàn)什么情況?寫出兩個合理的場景.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下是對你自己某些物理量的估側(cè),與實際情況從接近的是( 。
A.你的正常體溫約為22℃B.你脈搏每分鐘跳動約70次
C.你的身高約為160mmD.你正常步行速度約為10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,質(zhì)量為48kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動500m,所用時間為100s.假設(shè)小華對自行車的動力為40N.求:
(1)自行車行駛的速度;
(2)在這段過程中,該同學(xué)所做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.人體的密度與水相近,若將人體近似看作為一個圓柱體,則一個身高為1.8m的人直立時對水平地面的壓強約為1.8×104Pa,若一只腳掌的面積約為2×10-2m2,則地面所受到的壓力大約是720N.g=10N/kg.

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3.小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣),連接的電路如圖1:
(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并在圖中補畫出正確的連線;若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,閉合開關(guān),會出現(xiàn)電燈不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有較大偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象.
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,但是電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則原因可能是燈泡斷路.
(3)在實驗過程中得到了如表所示的幾組電壓和電流的數(shù)據(jù):
實驗次序123456
燈泡兩端的電壓U(V)0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I(A)0.180.220.260.300.34
燈泡發(fā)光情況微亮-逐漸變亮
燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處.此時小燈泡的電阻為7.8Ω;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻變大(大/小),圖3能表示通過燈泡的電流隨電壓的變化情況的圖象是B.

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