【題目】用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電加熱器,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量_______(選填“相同”或“不相同”) .
(2)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,則_______液體的比熱容較大(選填“A”或“B”) .
(3)如果A、B為同種液體,則________液體的質(zhì)量較大(選填“A”或“B”) .
【答案】 相同 B B
【解析】試題分析:用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,則吸收熱量相同;根據(jù)吸收公式Q=cm△t可知,如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,溫度變化大的比熱容;根據(jù)吸收公式Q=cm△t可知,如果A、B為同種液體,則溫度變化大的質(zhì)量。1)使用相同的電加熱器進(jìn)行加熱,由Q=W=Pt可知,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,則在相同時(shí)間內(nèi),兩種液體吸收的熱量相同;(2)從圖中可以看出在相同的條件下A溫度升高的快,變化大.所以如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,根據(jù)可知,B液體的比熱容較大;(3)如果A、B為同種液體,根據(jù)可知,升溫快的質(zhì)量小,升溫慢的質(zhì)量大,即B液體的質(zhì)量較大.答案為:(1)相同;(2)B;(3)B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一木塊的體積為200cm3 , 浸沒在水中且處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊受到繩子向下的拉力F為0.8N.(g=10N/kg、ρ水=1.0×l03kg/m3 , 繩子重力忽略不計(jì))求:
(1)木塊此時(shí)受到浮力;
(2)木塊的重力;
(3)剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開水的體積.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是
A. 甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 乙沖程是排氣沖程
C. 丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 丁沖程是吸氣沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)下列表格中給出的數(shù)據(jù),得出了以下四個(gè)結(jié)論,其中說法錯(cuò)誤的是
A. 白熾燈發(fā)光時(shí)溫度可達(dá)2000℃,因此選用熔點(diǎn)很高的鎢絲做燈絲
B. 質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,煤油升高的溫度是水的2倍
C. 利用水的比熱容比較大這一特點(diǎn),冬季的暖氣中用水做取暖物質(zhì)
D. 質(zhì)量相同的不同燃料,完全燃燒時(shí)放出的熱量一定不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用滑輪組與電動(dòng)機(jī)結(jié)合使用可節(jié)省人力,提高工作效率.如圖所示,是一業(yè)余打撈隊(duì)打撈某密封箱子的示意圖,已知電動(dòng)機(jī)工作時(shí)拉繩子的功率為1100W保持不變,箱子質(zhì)量300kg、體積0.1m3 , 每個(gè)滑輪重200N,水深6m,水面離地面4m,將箱子從水底提到地面時(shí),用時(shí)間24s(不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力,取g=10N/kg).求:
(1)箱子在水底時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng).
(2)電動(dòng)機(jī)把箱子提升到地面做的總功.
(3)整個(gè)打撈過程中,滑輪組機(jī)械效率的最大值.
(4)整個(gè)打撈過程中,箱子上升的最大速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào) | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小瑜認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小樂認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小奇認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同 (選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的 的關(guān)系.
(4)小美在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是
A.比較不同物質(zhì)的吸熱情況
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下猜想: 猜想1:浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);
猜想2:浮力大小與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān).
他們做了如圖所示的一組實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)B中物體在水中時(shí)受到的浮力為N.
(2)分析實(shí)驗(yàn)D、E可知猜想是正確的,則可以得出結(jié)論: , 比較實(shí)驗(yàn)可知,浮力大小還與排開液體的體積有關(guān).
(3)該實(shí)驗(yàn)中液體的密度ρ液=kg/m3 .
(4)實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)研究方法是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于___狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~_____A。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整___________。(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)前,如圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端。
(4) 小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖所示)為_______V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將如圖中滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。
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【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( )
A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B.木塊第1次受到的拉力較大
C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多
D.兩次拉力對木塊做的功一樣多
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