5．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的項(xiàng)目是100m賽跑．起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍．下列關(guān)于小明說法正確的是（　　）
A．小明前50m用的時(shí)間大于6.25 SB．小明每秒通過的路程都是8m
C．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/s

分析 平均速度是指物體在一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢，大小等于物體這段時(shí)間里通過的路程和所用時(shí)間的比值．

解答 解：
A、因?yàn)槠鹋芎螅∶髟脚茉娇�，�?0米用時(shí)間應(yīng)大于全程用時(shí)12.5s的一半6.25s，故A正確；
BCD、小明全程的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{12.5s}$=8m/s，因?yàn)樾∶髟脚茉娇欤孕∶髯龅氖亲兯僦本�運(yùn)動(dòng)，故BD錯(cuò)誤，C正確．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)平均速度的認(rèn)識(shí)和理解，100m包括起跑加速、中途勻速、終點(diǎn)減速過程，平均速度只反映整個(gè)過程的平均快慢程度，每時(shí)每刻速度有時(shí)大于8m/s，有時(shí)小于8m/s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，于是小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4各鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，他這樣得出的結(jié)論是否合理．答：不合理．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F變大（變大/變小/不變），其原因是：動(dòng)力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．物理實(shí)驗(yàn)課上，亮亮做了探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，他的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們不能得到的結(jié)論是（　�。�
步驟材料長度/cm橫截面積/cm2燈泡亮度
①鎳鉻合金絲300.5暗
②鎳鉻合金絲301.0較亮
③鎳鉻合金絲150.5較亮
④鎳鉻合金絲150.5亮
A．導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
B．橫截面積相同的同種材料，長度越長，導(dǎo)體的電阻越大
C．長度相同的同種材料，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小
D．不同材質(zhì)的導(dǎo)體，電阻不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它．如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v-t圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是（　�。�
A．緊急剎車發(fā)生在8：27
B．在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
C．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h
D．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，電冰箱的制冷過程涉及兩種物態(tài)變化：
（1）液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里汽化（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱，使冰箱內(nèi)溫度降低；
（2）生成的蒸汽又在冷凝器中發(fā)生液化放（吸或放）熱．我們知道，在冷凝器里發(fā)生的液化是采用壓縮體積方法而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是小明用刻度尺和停表測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度

（1）圖中AB段的路程sAB=40.0cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s，則AB段的平均速度vAB=0.2m/s．
（2）若在測(cè)量過程中小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得小車在AC段的平均速度vAC會(huì)偏大（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
（3）如果測(cè)得時(shí)間tAC=3s，則BC段的平均速度vBC=0.4m/s．
（4）某同學(xué)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程BC段的平均速度，讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他算出的平均速度vBC與步驟（3）的結(jié)果比較會(huì)偏�。ㄟx填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境，下列說法正確的是（　�。�
A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭A的像到玻璃板的距離為8cm
B．若蠟燭A在玻璃板中的像成在桌面上方，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C．實(shí)驗(yàn)中想要成像更清晰，可以點(diǎn)燃玻璃板后方的蠟燭B
D．以上說法均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的器具中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．①②B．①③C．①④D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是一支家庭常用的體溫計(jì)．下列關(guān)于體溫計(jì)的說法不正確的是（　�。�
A．在讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的感溫泡可以離開被測(cè)物體
B．它是根據(jù)水銀熱脹冷縮原理制成的
C．圖中體溫計(jì)的示數(shù)是38.0℃
D．該體溫計(jì)的分度值為0.1℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案