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【題目】小齊站在距平面鏡1.6m處整理衣著，他在鏡中的像與他本人的距離是_____m；當他沿著與鏡面垂直方向水平移動1m后，他在鏡中像的大小將_____（填“變大”“不變”或“變小”）。

【答案】3.2 不變

【解析】

第一空．小齊到平面鏡的距離是1.6m，根據物像到平面鏡的距離相等，所以小齊的像到平面鏡的距離也是1.6m，像與他本人的距離為3.2m；

第二空．平面鏡成像與成像物體大小相等，跟物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒有關系，所以小齊沿著與鏡面垂直方向水平移動1m后，像的大小不變。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S后，滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中（ ）

A.電壓表V1示數變大，V2示數變大，電流表A的示數變大
B.電壓表V1示數不變，V2示數變大，電流表A的示數變小
C.電壓表V1示數不變，V2示數變小，電流表A的示數變大
D.電壓表V1示數變小，V2示數變大，電流表A的示數變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】—個物體沒有帶電，這是因為

A.物體內沒有電荷

B.這個物體是導體帶不上電

C.這個物體是絕緣體，帶不上電

D.這個物體內原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負電荷總數相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過學習得知：一般情況下，水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關．
b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關．
c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：

實驗次數

加入食鹽量

兩金屬片AB間距離/厘米

燈泡亮度

1

勺

2

微亮

2

勺

2

較亮

3

勺

1

較亮

4

勺

1

很亮


（1）比較實驗次數1和2可驗證猜想（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例： ．
（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為（選填“可行”或“不可行”），理由是 ．
（4）利用現有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證．
①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷？
（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于光學現象及其解釋，正確的是

A. 小孔成的像是倒立縮小的虛像

B. 鏡花水月的成因是光的直線傳播形成的

C. 人配戴凹透鏡能矯正近視眼

D. 漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電一段時間．電熱鍋的部分參數如表所示．

容積

4.5L

額定電壓

220V

保溫功率

80W

加熱功率

500W


（1）三腳插頭上標著E的導線和相連，插座上相應的導線和相連．
（2）調節(jié)切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關連接觸點“”時為保溫檔．小明發(fā)現，當電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不論加熱多長時間，都不能使鍋內的湯水沸騰，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手機通話時，是通過_____來傳遞信息的；給手機充電時，消耗的電能屬于_____（選填“一次能源”或“二次能源”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量中，可以用來鑒別物質種類的是( )

A.質量B.熱量

C.溫度D.密度

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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）

平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

（4）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件．

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