【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞0點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度.的大。ㄎ矬w不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示.在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大。畬嶒炗涗浫绫恚

1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越______(選填).

2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和______的大小不變,這種實驗方法叫______法.

3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越______,其穩(wěn)度______

4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在______層(選填),可使貨物不易翻倒.

【答案】 支持面 控制變量 越高 下.

【解析】(1)越容易翻倒,穩(wěn)度越小,在質(zhì)量、支持面相同的情況下,物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,說明物體越容易翻倒,穩(wěn)度越;

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法;

(3)由表中實驗數(shù)據(jù)知道,物體的重心越低,其穩(wěn)度越大;

(4)根據(jù)重心越低,穩(wěn)度越大,物體越穩(wěn)度,所以卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在下層,增加車的穩(wěn)度,可使貨物不易翻倒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖。小麗用焦距為5 cm的凸透鏡進行實驗,當(dāng)她把蠟燭放在位置A時,光屏應(yīng)向M點的________(”)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像。調(diào)好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、________(放大”“等大縮小”)的實像,此成像特點常應(yīng)用在_________(放大鏡”“照相機投影儀”)上。

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【題目】作用在同一直線上的兩個力,F1=20N,F2=5N。關(guān)于它們的合力,下列判斷中正確的是

A. 一定大于5NB. 可能等于25N

C. 一定等于15ND. 一定大于20N

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【題目】茂密的樹下有一個個圓形的小光斑是光沿直線傳播形成的_____像(選填“虛”或“實”),湖中孔橋的“倒影”是由光的_____形成的。

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【題目】跳傘運動員從高空跳下,在沒有打開傘包前作加速下落,當(dāng)離地面一定高度時打開傘包后又作勻速下落;則在此過程中運動員的動能先_____,后_____;重力勢能_____(選填“增加”、“減少”或“不變”)。在打開傘包下落的過程中選取_____作為參照物時運動員是靜止的。

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【題目】用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物,人所用的拉力為200N,繩子的自由端被拉下1m,在此過程中,下面說法正確的是( 。
A.人用的拉力所做的總功為200J
B.滑輪組提升貨物所做的有用功為100J
C.額外功為50J
D.滑輪組的機械效率為75%

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【題目】密度知識與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是( 。

A. 1kg冰與1kg水的密度相等

B. 乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大

C. 為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造

D. 冬天戶外的水管容易凍裂,是由于水結(jié)冰后密度變大的緣故

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡

1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm。

2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像。原因可能是_____。

3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直接在光屏上得到一個清晰的像為止,生活中_____就是利用這一成像原理來工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對調(diào)位置,實驗小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)其實也能成清晰的像,那么這個像的特征應(yīng)該是一個_____的實像(選填放大縮小)的實像。

4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處,移動光屏?xí)诠馄辽系玫揭粋倒立_____(填放大縮小)的實像。

5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果_____

A.像變模糊 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際情況的是( 。

A.九年級物理課本的質(zhì)量約 20g

B.一輛小汽車在高速公路上正常行駛速度約 90km/h

C.廣州市冬季平均氣溫約-12℃

D.同學(xué)們答題用的中性筆長度約 18mm

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同步練習(xí)冊答案