【題目】有些老師上課時(shí)使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴(kuò)音設(shè)備,使講課聲音更加洪亮,這是為了增大聲音的( )
A.響度
B.振幅
C.音調(diào)
D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的,這三種顏色是( )
A.紅、綠、藍(lán)
B.紅、黃、藍(lán)
C.紅、綠、紫
D.紅、黃、綠
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段,通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起,而且彈跳的高度會(huì)越來越低。如圖,是小球彈跳過程的頻閃照片,小球在1、2位置的高度一樣。下面說法正確的是
A.小球彈跳上升到最高點(diǎn)3位置時(shí),瞬間靜止,不受任何力作用
B.小球在1、2 位置的重力勢能相同,且機(jī)械能大小也相同
C.小球在1、2 位置的動(dòng)能相同,1位置時(shí)受到重力的方向向上
D.小球在2 位置的動(dòng)能比1位置時(shí)小,且機(jī)械能也比1位置時(shí)小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一款太陽能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如表所示.將它安裝在陽光充足的水平臺(tái)面上,并送滿水.
型 | 號 | xwwl﹣1 | |
水 | 容 | 量/L | 80 |
自身質(zhì)量/kg | 40 |
(1)某地區(qū)(晴天)平均一天中接收的太陽能約為3.36×107J,若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?
(2)若該熱水器一天中接收的太陽能,由燃燒煤氣(熱值q=4.2×107J/kg)來獲得,則需要完全燃燒多少千克煤氣?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明與小華同學(xué)從樹蔭下走過時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,他們意識到這是課堂上學(xué)的小孔成像,他們決定對此進(jìn)行探究.他們在兩塊硬紙板上各打一孔,設(shè)計(jì)成圖1、圖2兩套裝置.把紙板甲放在適當(dāng)位置正對太陽光,把紙板乙蓋在上面移動(dòng)逐步遮蓋小孔,觀察地上光斑.
則:圖1的裝置可以探究猜想 .圖2的裝置可以探究猜想 .(填序號)
猜想A:光斑的形狀與孔的大小有關(guān)
猜想B:光斑的形狀與孔的形狀有關(guān)
猜想C:光斑的形狀與物的形狀有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”,根據(jù)數(shù)據(jù)描出了冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丁.
(1)為了使試管中的冰受熱均勻且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用 裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”);
(2)某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)試管中的物質(zhì)呈 態(tài);
(3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 (“大冰塊’或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果更好;
(4)由圖象可知:加熱至第15min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測L2電流
B. 只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1電流
C. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測L2電流
D. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是
A.甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B.乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實(shí)驗(yàn),不計(jì)針筒內(nèi)摩擦,測出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
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