4．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是倒立（填“倒立”或“正立”）、縮小 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的照相機就是利用這個原理制成的．

分析 凸透鏡成像中，當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像．對應(yīng)應(yīng)用如照相機．

解答 解：由題意知，物距為35厘米，凸透鏡的焦距為15厘米，物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時物體成倒立的、縮小的實像．生活中的照相機就是利用凸透鏡的這種成像情況制成的．
故答案為：倒立；縮小；照相機．

點評 此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用，要熟記規(guī)律，特別注意成像特點與物距之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片從左向右移動的過程中．（　�。�
A．電流表示數(shù)逐漸變大B．電壓表示數(shù)逐漸變大
C．電路總功率逐漸變大D．電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是（　　）
A．凸透鏡的焦距是30cm
B．照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同
C．保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像
D．在蠟燭和凸透鏡之間放置遠視鏡片，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．在指針下方固定一物體A（A可隨指針一起轉(zhuǎn)動），當(dāng)閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整；
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵右端應(yīng)為磁極的S極；
（3）實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時（填“左”或“右”），指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會變大（填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，R1=10Ω，R2=20Ω．閉合開關(guān)S后，電流表A1與A2示數(shù)之比為（　　）
A．1：3B．1：2C．2：3D．3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．只閉合開關(guān)S1時，將滑動變阻器的滑片移至最左端，電流表A1的示數(shù)為1.2A，再將滑片移至最右端，電壓表V2的示數(shù)變化了4V，電流表A1的示數(shù)變化了0.8A；只閉合開關(guān)S1、S2時，電路消耗的功率為P，只閉合開關(guān)S1、S3時，電路消耗的功率為P'．已知P：P'=1：2．若將開關(guān)S1、S2和S3都閉合，則下列說法不正確的是（　　）
A．R1、R3的阻值分別為2.5Ω、5ΩB．電壓表V1的示數(shù)始終為18V
C．電流表A2最小示數(shù)為0.6AD．電路消耗的最小功率為108W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成象規(guī)律”的實驗，裝置如圖甲所示．

（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（2）實驗過程中，該同學(xué)作出了像距V和物距U的關(guān)系圖象，根據(jù)如圖乙所示的圖象，可以判斷該凸透鏡的焦距是10cm．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．王磊同學(xué)對本校小型柴油機發(fā)電機的工作情況進行調(diào)查，得出以下數(shù)據(jù)：每小時耗柴油2.4kg，輸出電壓220V、輸出電流25A．（柴油的熱值q=3.3×107J/kg）問：
（1）該柴油機每小時消耗的柴油如果完全燃燒，將釋放多少熱量？
（2）該發(fā)電機每小時輸出的電能是多少？
（3）此過程中的能量轉(zhuǎn)化有哪些？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如何比較物體的快慢：百米賽跑中，觀眾是以相同的時間比較路程的方法比較運動員運動的快慢；而終點裁判員是以相同的路程比較時間的方法比較運動員運動的快慢．

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同步練習(xí)冊答案