【題目】如圖甲是小強(qiáng)同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流隨電阻變化的圖像。由圖像可知電阻兩端的電壓為__________V；當(dāng)電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，為使電阻兩端的電壓___________（選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_________（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)。

【答案】4；不變；右。

【解析】

試題分析：

（1）“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”應(yīng)保持電壓不變，改變電阻。由圖知當(dāng)電路電流I=0．4A時(shí)，對(duì)應(yīng)的電阻值R=10Ω，電阻兩端的電壓UR=IR=0．4A×10Ω=4V．（2）“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)控制變量法可知：控制電壓不變．所以當(dāng)把10Ω的電阻更換為15Ω的電阻時(shí)，定值電阻阻值變大，電壓變大，要保持電壓不變，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻要增大，滑片要向右端移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
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A. 將墨水滴入水中，我們看到了墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

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【題目】用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻，如圖所示。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。

（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________（用公式表示）。

（3）正確連接電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的_________（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，該電路故障可能是_____________。

（4）若電壓表示數(shù)為2．0V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則表格中的兩個(gè)空格數(shù)據(jù)分別是電流為___________A，電阻為_________Ω（表格空格不用再填寫）。同學(xué)們通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大。這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為小燈泡的電阻可能與_____________有關(guān)。

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【題目】我們把與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為________電荷，同種電荷互相________

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【題目】有關(guān)彈簧秤的使用，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 每個(gè)彈簧秤都有測(cè)量的最大值。

B. 測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)原零位。

C. 測(cè)量時(shí)要防止彈簧與底板摩擦。

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【題目】如圖所示，幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí)，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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