【題目】如圖所示電路,電源電壓為3V.閉合開(kāi)關(guān),電阻R兩端的電壓為1V,電路中的電流為0.2A.求:
(1)電阻R的阻值;
(2)燈泡L的電功率.
【答案】
(1)解:電阻R的阻值R= = =5Ω
(2)解:燈泡兩端的電壓UL=U﹣UR=3V﹣1V=2V,
燈泡L的電功率PL=ULI=2V×0.2A=0.4W.
答:燈泡L的電功率為0.4W
【解析】(1)已知電阻R兩端的電壓和通過(guò)的電流,根據(jù)公式R= 可求電阻R的阻值.(2)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出燈泡兩端的電壓,根據(jù)公式P=UI可求燈泡L的電功率.
【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波的產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是
A. 任何通電導(dǎo)體周圍空間都會(huì)產(chǎn)生電磁波
B. 照明線路周圍不會(huì)產(chǎn)生電磁波
C. 直流電在通斷過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生電磁波
D. 日光燈啟動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,政府及社會(huì)各界及時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)實(shí)施急救措施,大批救災(zāi)物資投放災(zāi)區(qū)。對(duì)下列救災(zāi)物品物理量大小的理解正確的是( )
A.一瓶600mL礦泉水大約60N
B.一床棉被的質(zhì)量大約50kg
C.一包方便面大約5N
D.一本捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生的初二物理課本大約200g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱氣球充氣時(shí)氣囊不斷膨脹,受到的空氣浮力(填“變大”、“變小”或“不變”).一次充氣過(guò)程中消耗了2kg熱值為4.4×107J/kg的天然氣,這些天然氣完全燃燒放出的熱量為J.如圖所示熱氣球上升過(guò)程中,如果以為參照物,氣囊是靜止的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)在寧夏建造的一座試驗(yàn)性發(fā)電站的示意圖.陽(yáng)光穿過(guò)透明的集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱,熱空氣從煙囪中上沖,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.這種發(fā)電站利用的能源是能.這種發(fā)電站(填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉(zhuǎn)化為電能.這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點(diǎn)是(寫出一條即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是 .
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測(cè)量它們的初始溫度.兩溫度計(jì)示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為℃.
(3)在同樣條件下加熱相同時(shí)間后,水的溫度達(dá)到25℃,油的溫度達(dá)到30℃,由此可得油的比熱容為J/(kg℃)[水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒(méi)有亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?/span>
D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為℃.
(2)圖丙是兩個(gè)同學(xué)分別用相同的器材同時(shí)實(shí)驗(yàn),每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的溫度-時(shí)間圖像.由圖像可知(填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時(shí)的溫度為℃,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>(填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度(填“升高”或“不變”).
(3)老師看了兩個(gè)同學(xué)的圖像后,指出他們圖像不符合實(shí)際,沸騰前的圖像不是直線,而是一條曲線,請(qǐng)你在小紅圖像上描出實(shí)際圖像的大致形狀。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如右圖D、E所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖;水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);
(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖戊)。由圖像可知,在第2min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過(guò)程中,海波不斷(選填“吸熱”或“放熱”),第8~10min之間海波的凝固 (選填“一直繼續(xù)”或“已經(jīng)停止”)。
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