【題目】測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題。
（1）圖甲中秒表的讀數(shù)為s．
（2）圖乙所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，A尺的分度值是 ， 由圖可知尺使用不正確，根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長(zhǎng)度為cm
（3）如圖丙所示的溫度計(jì)，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是： ． （填字母）

【答案】
（1）543.19
（2）1mm；B；2.20
（3）熱脹冷縮；b
【解析】由圖知：（1）在秒表的顯示屏上的示數(shù)為：9min3.19s=543.19s；在秒表的大表盤(pán)上，1s之間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5s，指針在3s處，所以秒針指示的時(shí)間為3s，即秒表的讀數(shù)為3s；（2）A刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與2.2cm對(duì)齊，估讀為2.20cm，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.20cm；B刻度尺有刻度的一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體，所以是錯(cuò)誤的；（3）體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． （a）是體溫計(jì)的測(cè)量范圍一般為35℃～42℃，（b）是實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的測(cè)量范圍一般為﹣20℃～103℃，所以可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了長(zhǎng)度的測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·阜新卷】寒冷的冬天，玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，下面關(guān)于此現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成

B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成

C. “霧”出現(xiàn)在玻璃窗的外表面

D. “冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的“0“刻度線量起

B. 不論測(cè)量什么物體的長(zhǎng)度，刻度尺的分度值越小越好

C. 在進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，應(yīng)盡可能避免產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差

D. 測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016重慶A卷】水平地面上有底面積為300 cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長(zhǎng)為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過(guò)一根長(zhǎng)10 cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30 cm（如圖7）。計(jì)算可得出（ ）

A．繩子受到的拉力為14 N

B．容器對(duì)水平地面的壓力是90 N

C．剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa

D．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組進(jìn)行冰塊熔化實(shí)驗(yàn).

（1）圖甲三套實(shí)驗(yàn)方案中，應(yīng)該選擇的最佳方案是______（選填“A”、“B” 或“C”），理由是______；

（2）選取合適方案后，興趣小組同學(xué)每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度—時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：冰屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），冰從開(kāi)始熔化到熔化結(jié)束用時(shí)______min.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀光電梯從一樓上升到十樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，乘客是運(yùn)動(dòng)的 B. 相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，樓房的窗戶是向上運(yùn)動(dòng)的

C. 以電梯為參照物，乘客是靜止的 D. 以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：

猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)

猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)

猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)

猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

…

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 ，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化．如圖所示，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì) （選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有 來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．

（3）在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：

序號(hào)]

液體

深度h（mm）

壓強(qiáng)計(jì)[

橡皮膜方向

液面高度差（mm）

1

水

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5

①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ．

②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)．

③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān)．

（4）小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某車(chē)站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小的坡度，據(jù)工程師介紹：這樣能有效地提高能量的利用率，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.列車(chē)進(jìn)站時(shí)動(dòng)能增大，勢(shì)能減小
B.列車(chē)出站時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大
C.列車(chē)出站時(shí)勢(shì)能增大，動(dòng)能減小
D.列車(chē)進(jìn)站時(shí)動(dòng)能、勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷達(dá)在生活和軍事上都有著重要應(yīng)用，其中汽車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用__________的，飛機(jī)雷達(dá)是利用______________傳遞信息的。（選填“超聲波”或“電磁波”）

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