【題目】如圖甲,網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯,稱能很快將開水變成適飲的溫水,而后又能將涼水變成適飲的溫水.為破解此中秘密,某中學物理小組設(shè)計了如圖乙模型.設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水,室溫20℃;現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水,搖一搖,杯內(nèi)水溫迅速降至t1,飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗,嘗試通過計算說明其中的原理.

【答案】該杯利用熱傳遞可使開水的溫度降低到可以直接飲用,又可將室溫下的水的溫度升高

【解析】試題分析:已知熱水和冷水的質(zhì)量、比熱容以及初溫、末溫,根據(jù)Q=cmt﹣t0)和Q=cmt0﹣t)求出冷水吸收的熱量和熱水放出的熱量;

熱水放出的熱量和涼水吸收的熱量相等,再根據(jù)Q水吸=Q熱水放求出混合后水的溫度.

解:

熱水放出的熱量:Q=cmt0﹣t),冷水吸收的熱量:Q=cmt﹣t0);

忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗,熱水放出的熱量全部被涼水吸收,

所以Q=Q,

4.2×103J/kg℃×0.2kg×100℃﹣t1=4.2×103J/kg℃×0.3kg×t1﹣20℃);

解得t1=52℃

速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,

4.2×103J/kg℃×0.3kg×52℃﹣t2=4.2×103J/kg℃×0.2kg×t2﹣20℃);

解得t2=39.2℃

答:該杯利用熱傳遞可使開水的溫度降低到可以直接飲用,又可將室溫下的水的溫度升高.

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A向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C向右調(diào)游碼或適當增加右盤中的砝碼及調(diào)游碼

D向左調(diào)游碼或適當減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼

2如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后測得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量;圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整。

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g

倒出鹽水的質(zhì)量m/g

倒出鹽水的體積V/ml

鹽水的密度ρ/kg·m-3

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(1)請你用筆畫線代替導線,把如圖甲所示的實物圖連接起來(導線不許交叉).

(2)測量時電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為 A,電壓表示數(shù)為 V.

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1)根據(jù)圖像可知,當環(huán)境溫度升高時,熱敏電阻R1的值________,電壓表示數(shù)________(選填變大、變小不變)。

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