【題目】中國的文學(xué)作品中蘊(yùn)含著大量的物理有關(guān)的情況描寫,下面摘錄的一部分語句都是描述我國大好河山的,其中能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.初春的果園鳥語花香 B.盛夏的海灘微風(fēng)輕撫
C.深秋的塔山紅葉紛飛 D.隆冬的田野大雪茫茫
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】改變物體內(nèi)能的方式有兩種,炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用 的方式減少了氣體的內(nèi)能;食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用 的方式減少了食物的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用力推一個(gè)大桌子,桌子沒有被推動(dòng),這時(shí)關(guān)于推力與摩擦力大小,說法正確的是( )
A.推力等于摩擦力
B.推力大于摩擦力
C.推力小于摩擦力
D.無法確定兩者大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量是400g;當(dāng)裝滿另一種液體時(shí),瓶和液體的總質(zhì)量是350g.則這個(gè)瓶子的容積是 cm3,液體的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用如圖所示裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲.
(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、 相等.
(2)小華同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA RB(填“>”、“<”或“=”).
(3)在相同時(shí)間內(nèi),可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少;為了升溫較快,實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水,主要是水的比熱容比煤油 .
(4)通過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多,這表明:在電流、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越 (填“大”或“小”),產(chǎn)生的熱量越多.
(5)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來“測(cè)量煤油的比熱容大小”,則他應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其 (填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲RA換成 的電熱絲?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)子如下的實(shí)驗(yàn)方案:將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺(tái)上,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)毎隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度。
(1)要完成該探宄實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有秒表和 。
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 。
(3)下表是小明記錄的數(shù)據(jù),由表格可知,小明是通過觀察比較 的多少,來比較水和煤油的吸熱能力的。
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(4)物理學(xué)中用比熱容來表示物質(zhì)的吸熱能力,下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是 。
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span>
B.金屬勺裝有塑料手柄
C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,如表為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票.求:
(1)出租車行駛的時(shí)間是多少?
(2)出租車行駛的路程是多少?
(3)出租車行駛的速度是多少?
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