小明用天平、細繩、燒杯和水（ρ水="1.0" g/cm3 )測定某工藝品（實心）的密度。
（1）實驗過程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為200 g；
②用繩將工藝品拴好并浸沒在水中，但沒有觸及杯底（如圖所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當天平平衡后，得出質(zhì)量為208 g，則工藝品的體積為     cm3；
③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨測量其質(zhì)量，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，工藝品的質(zhì)量為                 g；
④工藝品的密度為ρ=                      g/cm3。
（2）小明測量的工藝品密度比真實值                  （偏大/偏�。�
（1）②8    ③64    ④8    （2）偏大 

試題分析：（1）由①②得工藝品的體積為
工藝品的質(zhì)量為m=50g+10g+4g=64g
工藝品的密度為
（2）將工藝品從水中取出，放在托盤上測量質(zhì)量時，工藝品表面沾有水，導(dǎo)致測量的質(zhì)量數(shù)值偏大，由公式可以看出，體積一定時，密度偏大．
所以答案為：（1）②8    ③64    ④8    （2）偏大 
點評：固體的體積一般根據(jù)排水法用量筒測出，若沒有量筒可根據(jù)可根據(jù)排水法測出排開水的質(zhì)量，用算出水的體積就等于物體體積．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用托盤天平和量筒測定小石塊密度的實驗中：
調(diào)節(jié)天平時，天平置于水平桌面上，游碼移到標尺的“O”刻度后，天平指針靜止時的位置如圖甲所示，若使天平平衡，則平衡螺母應(yīng)向　  　（選填“左”或“右”）移動。調(diào)節(jié)天平平衡后，測量小石塊質(zhì)量如圖乙所示（天平下方為標尺的放大圖），由此可知，被測小石塊的質(zhì)量為　  　克．在量筒中倒人適量的水，使小石塊浸沒在水中，量筒示數(shù)如圖丙所示．該小石塊的體積為　　　　厘米3，密度為　　　　　克/厘米3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）當天平平衡時所用砝碼和游碼位置如圖甲所示，物體的質(zhì)量是            g；把一金屬塊放入裝有70 cm3 水的量筒內(nèi)，量筒中水面如圖乙所示，則此金屬塊的體積是          cm3，金屬塊的密度是         kg/m3.。
（2）小黃同學(xué)做伏安法測電阻實驗時，電壓表和電流表示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是        V，電流表的示數(shù)是   _  __A，由此算出的電阻是      Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用天平和量筒測量鹽水密度的實驗：
⑴在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列          ；

A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上
B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡
C．把游碼置于標尺的零刻度線處
⑵實驗過程：
a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；
b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積V；
c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；
d、計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ（根據(jù)實驗過程，完成下表實驗數(shù)據(jù)的填寫）
玻璃杯和鹽水的
質(zhì)量m1/g
玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g
量筒中的
鹽水的質(zhì)量m/g
量筒中的
鹽水的體積V/cm3
鹽水的密度
ρ/（kg·m-3）
130.2
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用天平和量杯測量一塊壽山石的密度。在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測壽山石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，壽山石的質(zhì)量為________g，再用量筒測它的體積，；量筒示數(shù)如圖丙所示，壽山石的體積為_________cm3,則壽山石的密度為_______g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小敏在實驗室測量鹽水密度。先用天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水（如圖甲所示）的總質(zhì)量為80g，然后將一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則鹽水的體積為     cm3。接著她用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為    g。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

惠玲同學(xué)做了“測食用油密度”的實驗，且其小組同學(xué)對她的實驗進行了評估與交流。

（1）惠玲同學(xué)實驗過程：
a.看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了。于是，她立即準備將空燒杯放在天平左盤開始測量�？煽山M長馬上給她提示“等等……”�；萘嵬瑢W(xué)立即明白了，還應(yīng)將天平                     ，再調(diào)節(jié)              ，使指針指在分度盤的中線處；
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e.測得的食用油密度的表達式是：ρ油=              。
（2）小組中佳莉同學(xué)認為這樣操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會影響實驗結(jié)果。于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格
500ml
250ml
100 ml
50ml
空杯質(zhì)量/g
146
100
46
34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g
151
103
48.5
35.8
通過上述多次實驗，驗證了佳莉同學(xué)的猜想是          （選填“正確”或“錯誤”）的。若實驗使用的是100 ml的燒杯，則計算量筒中食用油的質(zhì)量時，需要減　　　   g，否則其測得的密度值將會比實際值            （選填“偏大”或“偏小”）。
（3）為了減小實驗誤差，請你改進惠玲同學(xué)測食用油密度不合理的操作：
a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和                       的總質(zhì)量m；
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c. 用天平測出燒杯和                        的總質(zhì)量m′。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是    ml，他能否鑒別出該銀幣？     （能/不能）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向         調(diào)。

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖所示的方法來稱礦石的質(zhì)量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．” 小江所說的兩個錯誤是：

①                            ；　 ②                                  。
（3）改正錯誤后，天平再次平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖8所示，則礦石的質(zhì)量是         g。

（4）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，礦石的體積是          cm3。

（5）礦石的密度是             kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值       (選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

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