【題目】下表是某同學在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時的實驗數(shù)據(jù)。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

溫度/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

0

0

1

2

3

4

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知：加熱第 9min 時，該物質(zhì)處于_____態(tài)（選填“固”、“ 固液共存”或“液”）；該物質(zhì)熔化過程的特點是______。

【答案】液 不斷吸熱，溫度不變

【解析】

[1]由表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)從第4min開始熔化，到第8min熔化結(jié)束，故第9min時該物質(zhì)為液態(tài)。

[2]該物質(zhì)熔化過程的特點是“不斷吸收，溫度不變”。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當小明站在一面大平面鏡前面慢慢遠離平面鏡觀察到自己的像越來越小，則小明得出的結(jié)論以下說法正確的是

A.人像的大小和人與平面鏡的距離有關(guān)，人離平面鏡越遠,所成的像越小

B.教材書上說，平面鏡成像時是物像等大，看來教材上的結(jié)論不一定正確

C.平面鏡成像時是物像等大的，看到的像變小了，是視角造成的

D.像的大小與觀察者到平面鏡的距離有關(guān)，觀察者離鏡越遠，所成的像越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在自制溫度計的過程中，我們要在小瓶里裝_____水（選填“一些”或“滿”），給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上先插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。自制溫度計的工作原理是利用了_____工作的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是 （ 　　　 ）

A. 臨街的房屋安裝隔音玻璃 B. 學校附近禁止汽車鳴笛

C. 人在噪聲環(huán)境下工作戴耳罩 D. 公路兩側(cè)種植花草樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱水壺標有“220V 1000W”的字樣，內(nèi)裝有1kg的水，測得水的初始溫度是20℃，通電7min，水剛好被燒開（在一個標準大氣壓下）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）
（1）水吸收的熱量；
（2）電熱水壺的熱效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣小燈泡的功率．
（1）請在虛線框內(nèi)畫出相對應的電路圖．
（2）實驗中分別測量了小燈泡在三個不同電壓下的實際功率，并觀察了小燈泡的亮度，請你設(shè)計實驗記錄表格．
（3）實驗過程中，當燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表的指針位置如圖所示，則電流表的示數(shù)為A，小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體運動的快慢實驗中：

（1）小華小組采用紙錐進行實驗：

①剪兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形的圓心角比另一個大，做成兩個錐角不等的紙錐．將兩個大小不同的紙錐從同一高度同時釋放，通過比較兩只紙錐______，可以判斷兩個紙錐下落的快慢。

②如果將兩個紙錐從不同的高度同時釋放，比較紙錐運動快慢的方法是：先測出紙錐下落的時間和下落的________再可根據(jù)公式計算出速度。

③為便于時間的測量，應選用運動得較______(選填“快”或“慢”)的紙錐進行實驗，同時適當______(選填“增加”或“減小”)紙錐釋放的高度。

（2）小明小組采用圖示裝置進行實驗，觀察氣泡的運動。下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s－t圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的估測比較接近生活實際的是（ ）

A.中學生100m賽跑的成績約8s

B.人正常步行的速度約為1.4km/h

C.人體感覺舒適的溫度約為23℃

D.對人體安全的電壓約為36V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）．當u＞2f時，光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實”）；若想得到一個清晰放大的實像，蠟燭應向 凸透鏡的方向移動，同時光屏應向 凸透鏡的方向移動（兩空都選填“遠離”或“靠近”）；若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像，說明u f（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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