【題目】如圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器，其電加熱的額定功率為1200W。圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)顯示電路原理圖，其中電源電壓為24V，A 為水位指示表（由量程為0—0.6A 電流表改成），R0 阻值為10Ω，Rx為壓敏電阻，其阻值與其受到的壓強(qiáng)的關(guān)系如圖丙所示。

（1）熱水器正常工作時(shí)，電熱絲電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）陰雨天，將儲(chǔ)水箱中30kg、30℃的水加熱到50℃，正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間？（設(shè)電熱絲發(fā)熱的90%被水箱中的水吸收）

（3）當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱水深為0.2m 時(shí)，探測(cè)電路中的電流多大？

【答案】（1）略（2）3500s（3）2000Ｐａ

【解析】（1）由題可知，電加熱器的額定功率為1200W，電壓U=220V，

由可得，

電熱絲電阻： ；

（2）由，Q=c水m△t，由90%W=Q得，90%Pt=c水m△t

則

（3）由圖可知，當(dāng)h=0.2m時(shí)，

p=ρgh=1.0×103kg/m3：×10N/kg×0.2m=2000Pa，

由圖象可得壓強(qiáng)2000Pa時(shí)Rx=150Ω，

探測(cè)顯示電路中的電流為．

答：（1）熱水器正常工作時(shí)，電熱絲電阻為40.3Ω；

（2）正常通電要3500s；

（3）當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱水深為0.2m時(shí)，探測(cè)電路中的電流為0.15A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)寫(xiě)著F字樣的膠片放在教學(xué)用投影儀上，此時(shí)屏幕上剛好形成一個(gè)清晰的像。如果要得到更大的清晰的像，應(yīng)使投影儀（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向（填“上”或“下”）移動(dòng)。

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【題目】天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡．回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是下列說(shuō)法中的（ ）
A.聲音在空氣中的傳播
B.聲音在墻壁中的傳播；
C.聲音遇到墻壁后的反射現(xiàn)象
D.聲音遇到墻壁后被吸收

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【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)射箭運(yùn)動(dòng)員張娟娟獲得女子個(gè)人金牌，打破了韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員對(duì)該項(xiàng)目的壟斷．她射箭用的弓上的弦，選用的材料具有良好的

A. 彈性 B. 導(dǎo)熱性 C. 磁性 D. 導(dǎo)電性

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【題目】冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對(duì)手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于（　�。�

A．做功、熱傳遞B．熱傳遞、做功

C．做功、做功D．熱傳遞、熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測(cè)一石塊密度．

（1）天平平衡時(shí)如圖所示，石塊的質(zhì)量m＝ _________。

（2）小明測(cè)量石塊體積的操作步驟如下：

a．測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1

b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯；d．測(cè)出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2請(qǐng)你指出步驟b的錯(cuò)誤之處：________________。

（3）改正步驟b的錯(cuò)誤后用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示石塊體積為_______；石塊密度為_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河．比賽中，甲、乙兩人通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)．如圖所示，當(dāng)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)且布帶的重力不計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲對(duì)地面的壓力和地面對(duì)的甲摩擦力是一對(duì)相互作用力

B. 甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力

C. 甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

D. 若甲比乙的體重大就一定能取勝

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說(shuō)明力可以使物體發(fā)生____________；

(2)如圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球__(選填“分開(kāi)”或“合攏”)；

(3)如圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球______(選填“分開(kāi)”或“合攏”)，這是因?yàn)閹щ婓w能夠____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程如圖甲
（1）選擇蠟燭A和B的要求是： ， 蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像完全相同；
（2）如果在圖a 中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；
（3）在尋找蠟燭A的像的能置時(shí)，眼睛應(yīng)在蠟燭（選填“A”或“B”），這一側(cè)觀察．
移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置，這里所采用的研究方是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．為了使像看起來(lái)更清晰，小成最好在的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，玻璃板要求豎直放置，而小明發(fā)現(xiàn)汽車的擋風(fēng)玻璃卻不會(huì)豎直安裝，其主要原因是為了
（選填）
A.造型奇特
B.減小外界噪音的干擾
C.增大采光面積
D.排除因平面鏡成像造成的不安全因素．
（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c 所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明： ．
（6）圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．
（7）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？ ， 說(shuō)出你的理由： ．

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