【題目】內(nèi)能：物體內(nèi)部大量分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的______ 和分子______ 的總和，叫做物體的內(nèi)能。

【答案】 分子動(dòng)能 勢(shì)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差

B. 誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的

C. 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差

D. 選擇精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得玻璃內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76cm，下列措施中可以使這個(gè)高度差改變的是 （ ）

A. 往槽內(nèi)加入少許水銀 B. 使玻璃管稍微傾斜一點(diǎn)

C. 把玻璃管往上提一提 D. 把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表是家庭電路中測(cè)量下列哪個(gè)物理量的儀表（ ）

A. 電功率 B. 電能 C. 電阻 D. 電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【廣西河池市2015年中考物理試卷】（5分）圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖．

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開(kāi)液體 的關(guān)系；通過(guò)步驟②和步驟 可以測(cè)出圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮；通過(guò)步驟①、④和步驟 可以測(cè)出圓柱體排開(kāi)水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到F浮與G排的關(guān)系．

（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象．由圖象可知：圓柱體的高度是 cm．圓柱體浸沒(méi)后，所受的浮力大小與圓柱體浸沒(méi)的 無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交電車乙，從同一路口同時(shí)向東沿直線勻速行駛．它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．求：

（1）在此過(guò)程中，甲車相對(duì)于乙車向哪個(gè)方向行駛？
（2）甲車和乙車的速度分別為多少？
（3）運(yùn)行2min后，兩車相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】感受身邊的物理----質(zhì)量為1.5×104mg的物體，可能是（ ）

A. 你的電腦 B. 你的課桌 C. 你的鋼筆 D. 你的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，發(fā)現(xiàn)有一次記錄錯(cuò)誤．則這次測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（ ）
A.2.36cm
B.2.357cm
C.2.43cm
D.2.4cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過(guò)某處時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌，如圖10所示，求：

（1）若小明爸爸駕車從此處到達(dá)揭陽(yáng)市用了0.6h，則車的平均速度為多少？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到揭陽(yáng)市最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案