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小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.實物電路如圖1所示.

(1)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是______(寫出一種即可).
(2)小明排除故障后閉合開關,通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.根據U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W.
(3)之后小明又仔細分析實驗數據,算出小燈泡在幾個狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現各次算出的結果都有一定差異,你認為產生這種差異的主要原因是______.

解:(1)移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是小燈泡斷路.
(2)由圖象知U=2.5V時,I=0.2A,則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(3)在該實驗中,燈絲的材料、長度和橫截面積都沒有改變,故此時造成的電阻不等的原因是由于小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響造成的.
故答案為:(1)小燈泡處開路(或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良);(2)0.5;(3)小燈泡燈絲的溫度影響.
分析:(1)電流表無示數,電路斷路;燈泡不亮,燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路;電壓表有示數,電壓表與電源兩極相連,電壓表與電源兩極連接的部分電路無斷路;綜合分析知:燈泡處斷路.
(2)由圖象求出燈泡電壓為額定電壓U=2.5V時,電路電流I,由P=UI可求出燈泡的額定功率.
(3)影響電阻大小的因素有導體的材料、長度、橫截面積和溫度,故據上面的這幾個因素分析即可判斷.
點評:本題是對測量電功率實驗的考查,考查了電路故障的判讀、實驗的操作以及額定功率的計算,是中考電學實驗中?嫉膬热,要重點掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?寶坻區(qū)一模)小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.實物電路如圖1所示.

(1)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是
小燈泡處開路(或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良)
小燈泡處開路(或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良)
(寫出一種即可).
(2)小明排除故障后閉合開關,通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.根據U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(3)之后小明又仔細分析實驗數據,算出小燈泡在幾個狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現各次算出的結果都有一定差異,你認為產生這種差異的主要原因是
小燈泡燈絲的溫度影響
小燈泡燈絲的溫度影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
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(1)如圖所示是他實驗的電路,但連接不完整,請你給幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,閉合開關,移動變阻器滑片P,當電壓表的示數將為2.2V時,測得電流表的示數如圖乙所示.將下列表格填寫完整.
(3)實際實驗的有關記錄與計算如表:
實驗次數 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.16 0.24
功率(W) 0.24 0.60
亮   度 很亮
根據觀察的現象和實驗數據分析,小明得出的結論是
 

(4)小華想利用伏安法測“220V40W”的白熾燈的在家用電路中實際電功率.如果要使實驗可行.請對實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求.(示例:電壓表的量程至少要220V.)
 

(5)如果在家里做測白熾燈功率的實驗.因家里一般沒有電壓表和電流表.所以可以利用家庭中都有的
 
 
測量更方便.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南通市海安縣紫石中學九年級適應性考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.小明沒有連接完整的實物電路如圖.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)電路連線后,小明連續(xù)進行4次實驗,有關數據和現象填寫在表格里.
①第一次實驗時,電流表的指針的位置如圖所示.其讀數為_________A.
②小燈泡的額定功率是__________W.

次數
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
 
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.40
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮
 
③從表格中的數據可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________(變大/變。,電阻變化的本質是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 
圖23
 
(3)小勇同學所在的小組在實驗中連接好電路,同組的小宇檢查后,認為連接無誤.但閉合開關后小燈泡不亮.他接下來的兩步操作順序是            (三格均選填下面步驟前的字母).

A.斷開開關S
B.檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C.調節(jié)滑動變阻器,觀察燈泡是否能發(fā)光
D.觀察電流表的示數是否為零,判斷電路是否斷路
E.報告老師,等待老師來檢查電路

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市九年級適應性考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.小明沒有連接完整的實物電路如圖.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.

(2)電路連線后,小明連續(xù)進行4次實驗,有關數據和現象填寫在表格里.

①第一次實驗時,電流表的指針的位置如圖所示.其讀數為_________A.

②小燈泡的額定功率是__________W.

 

次數

電壓U/V

電流I/A

燈泡亮度

1

1.5

 

燈光微弱

2

2.2

0.38

較暗

3

2.5

0.40

正常發(fā)光

4

3.0

0.45

很亮

 

 

 

③從表格中的數據可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________(變大/變。娮枳兓谋举|是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 

圖23

 
(3)小勇同學所在的小組在實驗中連接好電路,同組的小宇檢查后,認為連接無誤.但閉合開關后小燈泡不亮.他接下來的兩步操作順序是               (三格均選填下面步驟前的字母).

A.斷開開關S

B.檢查燈泡和燈座的接觸是否良好

C.調節(jié)滑動變阻器,觀察燈泡是否能發(fā)光

D.觀察電流表的示數是否為零,判斷電路是否斷路

E.報告老師,等待老師來檢查電路

 

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.如圖1所示是小明沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是______(寫出一種即可);
(3)小明排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(選填“左”或“右”);
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了圖2所示的U-I圖象.根據U-I圖象提供的信息,可知小燈泡的額定功率是______W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是______Ω.

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