(2010?茅箭區(qū)模擬)下面是小紅同學(xué)關(guān)于聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)的歸納,其中不正確的是( 。
分析:物體振動(dòng)發(fā)聲,聲通過(guò)介質(zhì)傳播,真空不能傳聲.
聲音有三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大小;聲音的品質(zhì),根據(jù)音色能分辨物體.
噪聲從噪聲的發(fā)聲處、傳播過(guò)程中、入耳處控制.
聲分三個(gè)階段,大于2000Hz是超聲,低于20Hz是次聲,人能聽(tīng)到20Hz~2000Hz的聲音.
解答:解:A、物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲,聲依靠固體、液體、氣體介質(zhì)傳聲.不符合題意.
B、響度指聲音的大;音調(diào)指聲音的高低.符合題意.
C、噪聲從聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處進(jìn)行控制.不符合題意.
D、人能聽(tīng)到20Hz~2000Hz的聲音,超聲和次聲都不能聽(tīng)到.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)列舉聲的發(fā)生、傳播、噪聲控制、聲音的特性進(jìn)行考查,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),有些難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?茅箭區(qū)模擬)關(guān)于力和運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(  )

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(2010?茅箭區(qū)模擬)2010年5月6日凌晨2時(shí)左右,重慶市梁平縣回龍鎮(zhèn)發(fā)生12級(jí)特大龍卷風(fēng)襲擊,造成許多村民的房屋跨塌,交通、電力等基礎(chǔ)設(shè)施受損嚴(yán)重.龍卷風(fēng)摧毀房屋,交通、電力等基礎(chǔ)設(shè)施,說(shuō)明風(fēng)具有
能量
能量
.龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)處房蓋上下產(chǎn)生壓強(qiáng)差.導(dǎo)致房蓋被掀起.壓強(qiáng)差產(chǎn)生的原因是
房頂上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,小于屋內(nèi)壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?茅箭區(qū)模擬)如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是
豎直放置
豎直放置
;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
大小相同
大小相同
;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒(méi)有
沒(méi)有
(填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)測(cè)量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖b所示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是
5
5
m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?茅箭區(qū)模擬)生活在高原的人們常用壓力鍋煮食物,如圖是電壓力鍋和它的工作電路圖.其工作電壓U=220V,R1為工作時(shí)的加熱電阻,標(biāo)有額定功率為800W,R2為保溫電阻,且R2=2R1,S1為壓力開(kāi)關(guān),當(dāng)壓強(qiáng)達(dá)到設(shè)定值時(shí)S1會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),S2為限時(shí)開(kāi)關(guān),可以設(shè)定加熱時(shí)間.求:
(1)當(dāng)鍋內(nèi)氣壓為150KPa時(shí),鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋(400cm2)的壓力多大?
(2)壓力鍋正常工作時(shí),R1的阻值多大?
(3)若用此壓力鍋煮骨頭湯,S2限時(shí)60min,S1、S2同時(shí)閉合,工作30min后,S1達(dá)到限壓值斷開(kāi),S2閉合至限時(shí)結(jié)束.此過(guò)程中共消耗多少電能?

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