16.某同學(xué)研究杠桿的使用特點,他先用彈簧測力計直接提三個鉤碼.然后在杠桿上掛三個相同的鉤碼,且保持位置不變,他三次用彈簧測力計提著杠桿使其水平靜止,研究過程如圖所示,請觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較圖中(a)、(b)[或(a)、(c)或(a)、(d)],可知:用杠桿提起重物時,當(dāng)杠桿的動力臂大于阻力臂時,可以省力;
(2)比較圖中(b)、(c)、(d)可知:杠桿平衡時,在杠桿的阻力和阻力臂不變時,動力臂越大,動力越。

分析 (1)直接把三個鉤碼掛在彈簧測力計上,把三個鉤碼掛在杠桿上,根據(jù)動力臂和阻力臂關(guān)系,彈簧測力計示數(shù)的變化,判斷省力情況.
(2)杠桿平衡時,阻力和阻力臂不變,動力臂越大,動力越。

解答 解:(1)圖(a)、(b)[或(a)、(c)或(a)、(d)],動力臂大于阻力臂,可以省力.
(2)圖中(b)、(c)、(d),阻力和阻力臂不變時,動力臂越大,彈簧測力計示數(shù)越小,所以在杠桿的阻力和阻力臂不變時,動力臂越大,動力越。
故答案為:(1)用杠桿提起重物時,當(dāng)杠桿的動力臂大于阻力臂時,可以省力;(2)杠桿平衡時,在杠桿的阻力和阻力臂不變時,動力臂越大,動力越小.

點評 比較兩個圖總結(jié)實驗結(jié)論時,一定要比較兩個圖中不變量,不同量,分析不同量之間的聯(lián)系.這是實驗處理的能力,這種能力,學(xué)生都比較薄弱,一定要加強練習(xí).

練習(xí)冊系列答案
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