【題目】(1)把物體A、B用力緊壓在一起,再懸掛在空氣中,如圖甲。小紅說物體B沒有掉下來是因為大氣壓的作用,小明說物體B沒有掉下來是因為分子間存在引力。于是,他們把裝置移入密閉的真空罩中懸掛起來,如圖乙,并抽出里面的空氣。如果出現(xiàn)___________現(xiàn)象,就證明小紅是正確的。
(2)如圖,在C、D兩個瓶里分別裝有溫度為60℃、30℃的兩種互不反應(yīng)的氣體,且D瓶氣體的密度大于C瓶氣體,F(xiàn)將玻璃板抽掉,則D瓶里的氣體分子能否運動到C瓶中去?_________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華在科技館靜電臺上體驗“怒發(fā)沖冠”游戲時的情景,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小華用手接觸帶電金屬球后,她的頭發(fā)由于帶上________互相排斥而張開。有甲、乙兩個輕質(zhì)帶電小球,乙球所帶電荷與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,將甲與乙靠近時,它們相互作用的情況如圖乙所示。則甲帶________電(選填“正”“負”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L為標有為“2.5V 0.625W”的小燈泡,滑動變阻器R2的最大電阻為15Ω,電源電壓保持恒定。閉合開關(guān)S1、S2,且R2阻值為0時,燈泡L正常發(fā)光,電流表讀數(shù)I=0.75A。求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)電路接通時的最小功率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,為定值電阻。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,則的阻值為__________Ω,電源電壓為__________V,當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的__________點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運動員從高空豎直向下跳傘,人(包括裝備)的質(zhì)量為90kg.只考慮人受到重力和空氣阻力,下落時的速度一時間圖線如圖所示,g=10N/kg. 人(包括裝備)所受重力,在第20s到第30s,第40s到第50s這兩個過程中,做功分別為W20-30、W40-50,功率分別為P20-30、P40-50,則
A.W20-30=4.5×104JB.P20-30=5.4×106W
C.W20-30=W40-50D.P20-30>P40-50
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過如圖所示電路圖測量“2.5V 0.3A”電燈泡電功率,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)看不到小燈泡發(fā)光,想通過測量ab接線柱間、cd接線柱間的電壓找出看不到燈亮的原因。測量時若出現(xiàn)下表中的情況,請根據(jù)數(shù)據(jù)判斷可能導致看不到燈亮的原因。
Uab/V | Ucd/V | 電流表示數(shù)I/A | 看不到燈亮的原因 | |
情況一 | 0 | 2.10 | 0.30 | ______ |
情況二 | 2.20 | 0.40 | 0.14 | _____ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球從A點靜止釋放,在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動(其中BC段水平)。已知重力勢能為E勢=mgh(h為小球離軌道BC的高度,當小球運動到B點時,h=0),動能為E動=(v為小球運動的速度)
(1)小球在A點的機械能E= ______(用題目所給物理量表示)
(2)小球從A點靜止釋放到達B點時的速度vB
①請根據(jù)題目所給信息,推導出vB=______
②根據(jù)vB=,推測vB與小球的質(zhì)量m是否有關(guān)_____;
(3)現(xiàn)有形狀大小相同的小球,這些小球有的質(zhì)量相等,有的質(zhì)量不等,寫出出驗證你的推測的實驗步驟______(若有需要,可補允器材)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗電路.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同.用一根檢測導線尋找電路故障,將導線分別并接到燈L1和L2兩端時,發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針位置均沒有任何變化,由此可以推斷:
A.L1一定短路
B.L2一定斷路
C.L1短路、L2斷路
D.檢測導線一定斷路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學做探究杠桿平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示。
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)。
(2)如圖甲,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是______。
(3)如圖乙,乙同學設(shè)計了兩種實驗方案:第一種測力計沿豎直方向拉,讀數(shù)為F1;第二種測力計傾斜拉,讀數(shù)為F2。第______(一/二)種實驗方案更方便。在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1______(>/=/<)F2。
(4)乙同學用圖丙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時,與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是______。
(5)當利用圖丙所示杠桿勻速提升重物到相同高度的過程中,若使彈簧測力計離支點近一點,杠桿的機械效率______(變大/變小/不變,下同);若使重物離支點近一點,杠桿的機械效率______。(不考慮摩擦)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com