6．外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞能量，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中“聞”就是聽(tīng)的意思，這是利用聲波能傳遞信息，海豚可以用超聲波交流，此時(shí)人類(lèi)不能（填“能”或“不能”）聽(tīng)到它們的聲音．

分析 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．人耳能聽(tīng)到的聲音在20Hz到20000Hz之間，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽(tīng)不到的．

解答 解：超聲利用能量將結(jié)石粉碎，說(shuō)明聲音可以傳遞能量．中醫(yī)中的“聞”，是指醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)聲音，來(lái)判斷病人的病情，說(shuō)明聲音可以傳遞信息．
低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波，這兩種聲音人耳都無(wú)法聽(tīng)到．因?yàn)楹ｋ嗟摹奥曇簟笔且环N超聲波，其頻率高于20000Hz，不在人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍之內(nèi)，所以人類(lèi)聽(tīng)不到海豚之間的交流“聲音”．
故答案為：能量；信息；超聲波；不能．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)題目要結(jié)合人能夠區(qū)分聲音頻率范圍進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，一件大衣掛在立柱式輕質(zhì)晾衣架ABO上的P點(diǎn)處，對(duì)晾衣架施加一個(gè)大小為20牛豎直向下的拉力F2，同時(shí)在晾衣架的C點(diǎn)處再作用一個(gè)沿CD方向的拉力F1，使晾衣架靜止不動(dòng)，已知O點(diǎn)為支點(diǎn)，PB長(zhǎng)0.7米，OC長(zhǎng)1.4米，求：
（1）拉力F1對(duì)應(yīng)的力臂l1和拉力F2對(duì)應(yīng)的力臂l2；
（2）拉力F1的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．龍華新區(qū)正建設(shè)輕軌．鋼軌是由鐵水凝固而成的，在此過(guò)程中，質(zhì)量不變，密度變大．他們將一根鋼軌切成長(zhǎng)短不同的兩段，則這兩段鋼軌密度一樣大．（選填“長(zhǎng)的大”“短的大”或“一樣大”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．探究物體的重力勢(shì)能 小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)中研究的是重物（小 方桌/沙面/重物）的重力勢(shì)能．
（2）要探究重力勢(shì)能大小與高度的 關(guān)系應(yīng)選擇圖1和2進(jìn)行分析 比較．
（3）進(jìn)行完第一組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)讓小 方桌恢復(fù)原來(lái)的位置（保持位置不動(dòng)/恢復(fù)原來(lái)的位置），再進(jìn)行下一組實(shí)驗(yàn)．
（4）比較圖 2 和圖 3 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可探究的問(wèn)題是高度相同時(shí)，物體重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列估測(cè)數(shù)據(jù)，符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．適合人們洗澡的水溫為70℃B．課桌的高度約80dm
C．人的拇指寬約為10mD．步行速度約為1.1m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱直至水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是0℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變．在第6min該物質(zhì)處于固液態(tài)共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液態(tài)共存態(tài)”）．
（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是使物質(zhì)受熱不均勻．
（3）當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰6min后停止記錄．圖丙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的A圖（選填“A”或“B”）．
（4）如圖甲所示，由圖可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是100℃．水在沸騰過(guò)程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”或“不變”或“降低”）．
（5）水沸騰時(shí)，試管口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重為50N的木箱勻速向右移動(dòng)10m．在此過(guò)程中，木箱克服摩擦阻力做的功大小為100J，重力對(duì)木箱做功0J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出物體AB在平面鏡中成的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，喇叭不發(fā)聲時(shí)，紙盆上的泡沫塑料靜止不動(dòng)，而當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆上的泡沫塑料活蹦亂跳，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．將耳朵帖在桌面上，用鉛筆在桌面的另一處輕敲，能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明固體（選填“固體”、“液體”或“氣體”）也能傳遞聲波．能判斷某位同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲，是根據(jù)聲音的音色（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同來(lái)判斷的．但是，宇航員在太空中只能依靠無(wú)線(xiàn)電通話(huà)，這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案