【題目】斜面在生活生產(chǎn)中常見,在物理實(shí)驗(yàn)中也常見,以下物理實(shí)驗(yàn)都用到了斜面。
(1)如圖甲所示是小紅探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn),她讓同一小車從同一斜面上的同一高度處由靜止開始滑下,停在圖甲所示位置。
①小紅發(fā)現(xiàn),平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)距離越_____。聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車時(shí)應(yīng)適當(dāng)_____(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離。
②小紅通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),若自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是_____(圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué))。
(2)圖乙所示是小明探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),他讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面上的同一高度處由靜止開始滾下,撞擊相同木塊后,停在圖乙所示位置。
①小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動(dòng)能越_____。聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”的字樣,則_____(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h。
②小明在做如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是_____。小球和木塊在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】遠(yuǎn) 增大 A 大 大客車 通過木塊移動(dòng)距離的長短來表示小球動(dòng)能的大小 變小
【解析】
(1)①平面越光滑,阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大汽車之間的距離,防止追尾發(fā)生交通事故;
②圖中當(dāng)蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)是瞬間速度等于0,此時(shí)如果受到的力全部消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變;
(2)①實(shí)驗(yàn)表明,鋼球質(zhì)量越大,動(dòng)能越大,越不容易剎車,不同車型的汽車應(yīng)限制不同的車速,所以大客車的限制速度越。
②在圖乙實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊移動(dòng)距離的長短來表示小球動(dòng)能的大小,小球和木塊在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能有一部分通過摩擦轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,因此機(jī)械能將變小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向 _____調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛____個(gè)相同的鉤碼.
(3)如圖乙所示,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為_____N.
(4)學(xué)完杠桿知識(shí)后,小明在綜合實(shí)踐活動(dòng)中制作桿秤.他取一根質(zhì)量均勻分布的圓木棒,測(cè)得木棒AB長度為80cm、質(zhì)量為50g;一質(zhì)量為350g的小盤和一質(zhì)量為150g的螺母.如圖丙所示,小明將小盤懸于棒的A端,用細(xì)線在O點(diǎn)提起木棒,木棒恰好水平平衡,則OA為_____cm.小明用該桿秤稱某物體的質(zhì)量,平衡時(shí)的情形如圖丁所示,則該物體的質(zhì)量為_____kg.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,老師拿出了一個(gè)密封盒.告訴同學(xué)們:里面有一個(gè)電源和一個(gè)定值電阻Rx相串聯(lián)(電源電壓和電阻Rx的阻值均未知),在電源和電阻Rx兩端各引出一根導(dǎo)線至于密封盒外,如圖所示.老師要求同學(xué)們:“在不損壞密封盒的前提下,只連一次電路就能測(cè)圖密封盒內(nèi)的電阻Rx的阻值.”
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:
一只量程適合的電流表,一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻,一個(gè)開關(guān),若干根導(dǎo)線.
要求:
(1)根據(jù)給出的器材,在圖上畫出完整的實(shí)驗(yàn)電路圖__________;
(2)請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫出需要的物理量.
a.按電路圖連接好實(shí)驗(yàn)的電路;
b.______;
c.______.
(3)寫出由上述步驟測(cè)得的物理量和已知量導(dǎo)出電阻Rx阻值的表達(dá)式_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。
(1)計(jì)算物體上升的速度。
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________,并列式計(jì)算出該物理量。
(3)計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個(gè)小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上(與水平方向成30°角)拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N.下列說法正確的是
A. 動(dòng)力臂為OA,大小為8 cm
B. 此時(shí)為省力杠桿
C. 鉤碼總重為2 N
D. 若改為豎直向上拉A點(diǎn),則為了保持杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng),下列判斷正確的是
A. 電壓表和電流表的示數(shù)都增大,電路總功率變大
B. 電壓表和電流表的示數(shù)都減小,電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,燈泡亮度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,GMR是一個(gè)巨磁電阻,其特性是電阻在磁場(chǎng)中會(huì)急劇減小,且磁場(chǎng)越強(qiáng)電阻越小,閉合開關(guān)S2后,下列四種情況相比較,指示燈最亮的是( )
A. S1斷開,滑片P在圖示位置
B. S1閉合,滑片P在圖示位置
C. S1閉合,滑片P在滑動(dòng)變阻器最右端
D. S1閉合,滑片P在滑動(dòng)變阻器最左端
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的兩種液體。在兩個(gè)燒杯中,距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn),已知在A、B兩點(diǎn)液體壓強(qiáng)相等,則燒杯甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲_____p乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用二節(jié)新干電池,被測(cè)電阻的阻值約為5歐,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω1.5A”。
(1)圖甲是沒有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路,若滑片向右移動(dòng),電阻變小,則導(dǎo)線連在_____端(選填“A”或“B”)且在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于_____端;
(2)電路連接完畢后,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)如圖乙所示,則電路中的故障可能是_____;
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為_____伏;此時(shí)電流表的示數(shù)應(yīng)為_____;
(4)電路連接正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示,其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,這組數(shù)據(jù)是第_____組,判斷依據(jù)是_____。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/伏 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
電流/安 | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
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