Question

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光在空氣中是

 

傳播的．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，觀眾看不見樂隊卻能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其

 

是不同的．（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
（3）在排練時，為了看清舞蹈動作，她們對著鏡子練習，因為鏡中可以看到的是

 

（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的正立的

 

像（選填“實”或“虛”）．
（4）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由

 

三基色依不同比例混合而成的．

Answer 1

分析：（1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）發(fā)聲體不同，發(fā)出聲音的音色一般不同；
（3）平面鏡成像成的是正立的、等大的虛像；
（4）光的三原色：紅、綠、藍．

解答：解：（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光在空氣中是沿直線傳播的．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，觀眾看不見樂隊卻能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其音色是不同的．
（3）在排練時，為了看清舞蹈動作，她們對著鏡子練習，因為鏡中可以看到的是等大的正立的虛像．
（4）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由紅、綠、藍三基色依不同比例混合而成的．
故答案為：（1）沿直線；（2）音色；（3）等大；虛；（4）紅、綠、藍．

點評：本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應(yīng)用能力．