【題目】如圖是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB。

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究的動(dòng)能是指_____（填序號(hào)）

A．小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能

B．小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能

C．小球撞擊木塊后的動(dòng)能

D．木塊的動(dòng)能

（2）比較A、B兩圖，使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。

（3）小華同學(xué)通過(guò)比較圖中B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”，小麗認(rèn)為小華的這一比較過(guò)程存在錯(cuò)誤，你知道錯(cuò)誤是什么嗎 ______？

【答案】B 速度 沒(méi)有控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同

【解析】

小球速度的大小是通過(guò)改變小球在斜面上的高度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，小球動(dòng)能的大小是通過(guò)物體被推動(dòng)移動(dòng)的距離來(lái)反映的；影響動(dòng)能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，因此，在探究和分析結(jié)論時(shí)，一定要注意控制變量法的運(yùn)用，并據(jù)此得出結(jié)論。

（1）根據(jù)題意可知，實(shí)驗(yàn)中探究小球的動(dòng)能，即小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能，故選B；

（2）比較A、B兩圖，使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，則小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，所以這是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；

（3）要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，即不同質(zhì)量的小球從同一高度自由滾下，而B(niǎo)C兩圖沒(méi)有讓小球從同一高度滾下，沒(méi)有控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，所以小華的這一比較過(guò)程存在錯(cuò)誤。

故答案為：B；速度； 沒(méi)有控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。甲、乙兩個(gè)透明密閉容器中密封著等量的空氣，橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察U形玻璃管中液面_____來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）在電路連接正確的情況下，通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形玻璃管中液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_____。

（3）改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，可以得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作了電磁蹺蹺板參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)。該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵,塑料管外繞有金屬絲作為線圈,在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管(符號(hào)),制成的其電路如圖所示。二極管具有單向?qū)щ娦?電流只能從二極管的正極流入,負(fù)極流出。演示時(shí),將塑料管上下翹動(dòng),磁鐵便在線圈中左右移動(dòng),相當(dāng)于線圈導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),這時(shí)會(huì)看見(jiàn)兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。

(1)電磁蹺蹺板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)________________原理工作的;

(2)電磁蹺蹺板上下翹動(dòng)時(shí),為什么發(fā)光二極管會(huì)輪流發(fā)光?___________________。

(3)小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對(duì)小波同學(xué)的想法,你是如何看待的?_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車，每逢下課同學(xué)們就會(huì)排隊(duì)來(lái)騎腳踏車，因?yàn)轵T車不僅可以健身，同時(shí)還可以發(fā)電供學(xué)校使用。裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時(shí)把_______能轉(zhuǎn)化成電能。同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理，探究中有同學(xué)們提出了問(wèn)題：“感應(yīng)電流的大小會(huì)跟哪些因素有關(guān)呢？”

小紅猜想：“可能跟磁場(chǎng)的方向有關(guān)。”

小華猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)�！�

小麗猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)�！�

圖中是小明的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒ab、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路．小明將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

次數(shù)

開(kāi)關(guān)

磁場(chǎng)方向

導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開(kāi)

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

（1）小明分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做______________時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)．

（3）比較實(shí)驗(yàn)2和6（或3和7）可知：_________________．

（4）此實(shí)驗(yàn)的研究方法有控制變量法和_______法．在此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中是________能轉(zhuǎn)化為________能，重要的應(yīng)用是______________．

（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)小明進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，除此以外你的猜想是：_________________．

①寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟_________．

②你怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷_______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)所描述的物理過(guò)程，說(shuō)法正確的是

A. 甲圖試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí)，塞子的機(jī)械能減少

B. 將乙圖裝置的玻璃板抽去，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說(shuō)明空氣的密度比二氧化氮大

C. 往丙圖瓶中打氣，瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能增大

D. 丁圖厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如下，在第10s時(shí)速度達(dá)到20m/s，通過(guò)的路程為120m。求：

（1）在0～10s內(nèi)汽車的平均速度。

（2）設(shè)汽車在行駛過(guò)程中所受阻力不變，大小為f=4000N，那么在0～10s內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳。

（3）若發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化效率為80%，則需要燃燒多少千克汽油才能使發(fā)動(dòng)機(jī)做這么多功。（已知汽油的熱值大約為5×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中考前,由于氣溫偏高,瑞瑞的媽媽為了讓他有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地買了一臺(tái)冷熱兩用的空調(diào)安裝在他的房間.這臺(tái)空調(diào)的說(shuō)明書中主要數(shù)據(jù)如表，問(wèn)：

電源電壓

220V

頻率

50Hz

額定制冷功率

1320W

額定制熱功率

1420W

①空調(diào)工作時(shí)應(yīng)選圖中________孔插座.

②空調(diào)正常制冷時(shí)電流為多少？連續(xù)正常制冷30min消耗的電能為多少kW·h_______？

③夏天由于空調(diào)使用較多，供電系統(tǒng)負(fù)荷增大，應(yīng)如何使用空調(diào)有利于節(jié)能_______？（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按圖所示的電路測(cè)定小燈泡的電功率，閉合開(kāi)關(guān)S后，他觀察到小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針有偏轉(zhuǎn)．以下判斷正確的是

A. 燈泡被短路

B. 燈泡的燈絲斷了

C. 燈泡與燈座接觸不良

D. 燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用家中電能表（220V、3A、3600revs/(kW·h)）,秒表和六盞阻值已知的白熾燈，家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓及通電時(shí)間保持不變時(shí)，電流做功與電阻阻值成反比”。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

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同步練習(xí)冊(cè)答案