【題目】在研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿傾斜情況如圖A所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向_________(選填“左”“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡的好處是__________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中共有10個(gè)相同的鉤碼,如圖B所示,杠桿上每格等距,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)
答:①________________________________;②________________________________。
(3)如圖B中用彈簧測(cè)力計(jì)在G點(diǎn)第一次豎直向下拉,第二次仍在G點(diǎn)斜向右下方拉,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________。(選填“不變”“變小”或“變大”)
(4)如果某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前猜想杠桿平衡的條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了如下表所示的數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
于是,他們分析了所得的數(shù)據(jù),認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,請(qǐng)你指出他們的實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題。
答:①______________________________________________;
②__________________________________________________。
【答案】 左 方便測(cè)量力臂 C點(diǎn)掛6個(gè)鉤碼 E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼 變大 一次測(cè)量具有偈然性,要多次測(cè)量 力和力臂取值太特殊化
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿傾斜情況如下如圖(A)所示,右端下沉一些,說(shuō)明右端重了,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向左移動(dòng);使杠桿在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量力臂,因?yàn)榱Ρ凼侵c(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離,使用鉤碼實(shí)驗(yàn)時(shí),利用了重力,方向豎直向下,所以杠桿水平時(shí),懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是力臂,方便測(cè)量。
(2)實(shí)驗(yàn)中共有10個(gè)相同的鉤碼,如圖(B)所示,杠桿上每格等距,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G,一格長(zhǎng)度為L(zhǎng),則左側(cè)力與力臂的乘積為: ,根據(jù)杠桿平衡條件,右側(cè)也為12GL時(shí)杠桿平衡,所以懸掛鉤碼的方案有:在C點(diǎn)掛6個(gè)鉤碼;在D點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼;在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼;在G點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼,由個(gè)方法,力與力臂的乘積都為12GL。
(3)如圖B中用彈簧測(cè)力計(jì)在G點(diǎn)第一次豎直向下拉時(shí),G點(diǎn)到支點(diǎn)的距離為力臂,此時(shí)力臂最長(zhǎng),第二次仍在G點(diǎn)斜向右下方拉時(shí),力臂會(huì)減小,而阻力和阻力臂不變,所以此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大。
(4)從該同學(xué)的數(shù)據(jù)分析可以看出,一是數(shù)據(jù)有點(diǎn)太偶然了,即兩組數(shù)據(jù)的和與乘積都正好相等,即數(shù)據(jù)特殊得出了錯(cuò)誤結(jié)論;
另外該實(shí)驗(yàn)要得到一個(gè)規(guī)律性的結(jié)論,不能根據(jù)一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,而應(yīng)該通過(guò)多次調(diào)整不同的力臂和不同的鉤碼個(gè)數(shù)多次實(shí)驗(yàn),,得出結(jié)論才更有普遍性,更具說(shuō)服力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)利用水和酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:體積相同的水和酒精,它們的質(zhì)量不相同。
(2)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)或圖像的分析,可以得到的結(jié)論是:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是
________(相同/不同)的;不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是_________(相同/不同)的。
(3)科學(xué)上通常用________這個(gè)量來(lái)表示物質(zhì)的這種特性。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中通電螺線(xiàn)管的S極,下列判斷正確的是( )
A.電源的左端是正極
B.螺線(xiàn)管的左端是S極
C.靜止小磁針的左端是S極
D.螺線(xiàn)管周?chē)鸥芯(xiàn)是從S極出來(lái)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)用控制變量法做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(a)一塊磚平放在泡沫塑料上;(b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上;(c)一塊磚豎放在泡沫塑料上。
觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與__________有關(guān)。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與______________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究“物體在水平面上滑動(dòng)時(shí),所受滑動(dòng)摩擦力F的大小與哪些因素有關(guān)”.他利用玩具中的小電機(jī)帶動(dòng)同一物體,在不同材質(zhì)的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示.
①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力F的大小可以通過(guò)觀察間接獲得,這是利用了知識(shí).
②從圖中的信息可以判斷出:該同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力F可能與有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)和尚的故事廣為流傳。
(1)開(kāi)始時(shí)廋和尚一個(gè)人用扁擔(dān)挑水,前面一桶水重150N,后面一桶水重200N,扁擔(dān)長(zhǎng)1.4m,為了使扁擔(dān)平衡,此和尚的肩應(yīng)在離扁擔(dān)前端多遠(yuǎn)的地方?
(2)后又來(lái)一個(gè)小和尚,兩人決定抬水,用同樣的扁擔(dān)抬總質(zhì)量為28kg的水桶,為了照顧小和尚,水桶放在離小和尚0.8m處,求小和尚和廋和尚各承擔(dān)多少力?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,驗(yàn)證阿基米德原理的裝置是探究杠桿平衡條件的裝置是究壓力作用效果的裝置是測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的裝置是均選填字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)為濟(jì)寧市2014年5月份的體育測(cè)試設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x.如圖的四個(gè)電路中,R0是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________,于是他把木塊換成小車(chē),并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車(chē)水平____________________________,松手后,觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí),硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi),發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng),由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件:_______________________________________________。
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