【題目】甲乙兩只電熱水壺外形和結(jié)構(gòu)完全相同，只有發(fā)熱電阻絲不相同。電熱水壺甲的額定功率為1000W，電熱水壺乙的額定功率為800W。它們正常工作時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流通過(guò)電熱水壺甲做功不一定比乙多

B. 電流通過(guò)電熱水壺甲做功一定比通過(guò)電熱水壺乙做功快

C. 加入等質(zhì)量的水，電熱水壺甲中的水一定先沸騰

D. 家庭使用電熱水壺甲比電熱水壺乙一定更消耗電能

【答案】AB

【解析】

用電器的額定功率是指用電器正常工作時(shí)的功率，而電功率是指電流在單位時(shí)間內(nèi)做功的多少，它是表示電流做功快慢的物理量。

根據(jù)判斷實(shí)際做功多少。

A. 根據(jù)，要知道做功多少，必須明確功率和時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間這個(gè)條件，所以電流通過(guò)電熱水壺甲做功不一定比乙多，故A正確；

B. 電功率表示做功的快慢，正常工作時(shí)，甲功率大，所以電流通過(guò)電熱水壺甲做功一定比通過(guò)電熱水壺乙做功快，故B正確；

C. 加入等質(zhì)量的水，但不知道水的初溫高低，所以電熱水壺甲中的水不一定先沸騰，故C錯(cuò)誤；

D. 根據(jù)知，燒同樣多的熱水時(shí)，消耗的電能相等，故D錯(cuò)誤。

故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《太陽(yáng)能電池》回答問(wèn)題。

太陽(yáng)能電池

太陽(yáng)能電池是利用光電效應(yīng)制成的一種發(fā)電器件，普通的太陽(yáng)能電池，大多是由兩種不同導(dǎo)電類型（電子型和空穴型）的半導(dǎo)體構(gòu)成的，如圖所示。所謂電子型半導(dǎo)體是以電子導(dǎo)電為主的半導(dǎo)體，也叫N型半導(dǎo)體。所謂空穴型半導(dǎo)體是以空穴導(dǎo)電為主的半導(dǎo)體，也叫P型半導(dǎo)體。當(dāng)P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體接觸時(shí)，便在交界面處即P-N結(jié)附近建立了內(nèi)電場(chǎng)。

當(dāng)太陽(yáng)光照射在器件上時(shí)，半導(dǎo)體內(nèi)的原子由于獲得了光能而釋放了電子，這些電子在內(nèi)電場(chǎng)作用下移向器件的一端（所謂電場(chǎng)就是電荷所產(chǎn)生的一種客觀存在的看不見(jiàn)摸不著的特殊物質(zhì)，同我們學(xué)過(guò)的特殊物質(zhì)“磁場(chǎng)”類似），使這一端呈現(xiàn)負(fù)極性。在器件的另一端，由于缺少電子，呈現(xiàn)出正極性。這樣就在器件內(nèi)形成一個(gè)與內(nèi)電場(chǎng)方向相反的電場(chǎng)即光生電場(chǎng)，也就是說(shuō)在P區(qū)和N區(qū)之間產(chǎn)生了光生電動(dòng)勢(shì)（相當(dāng)于我們學(xué)過(guò)的電源電壓）。如果把器件的這兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)，導(dǎo)線中便有電流產(chǎn)生。這就是太陽(yáng)能電池的基本原理。

現(xiàn)在制成的太陽(yáng)能電池有硅電池、砷化鎵電池、硫化鎘電池等多種，而以硅電池發(fā)展得最為成熟。光-電轉(zhuǎn)化效率是太陽(yáng)能電池的一個(gè)關(guān)鍵參數(shù)指標(biāo)，所謂光-電轉(zhuǎn)化效率簡(jiǎn)單的理解就是指太陽(yáng)能電池將照射到它表面的光能轉(zhuǎn)化成電能的效率，可以用太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電能除以太陽(yáng)能電池接收到的太陽(yáng)能計(jì)算，目前大量生產(chǎn)的硅電池，其光-電轉(zhuǎn)化效率一般為9%-15%.

太陽(yáng)能電池對(duì)開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能意義重大，在許多高技術(shù)領(lǐng)域它是一種清潔的方便的能源裝置。盡管目前太陽(yáng)能電池的制造工藝還很復(fù)雜，成本很高，光-電轉(zhuǎn)化效率也普遍偏低等因素影響了它的推廣應(yīng)用，但是隨著技術(shù)的提高太陽(yáng)能電池正越來(lái)越走近我們的日常生活。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）太陽(yáng)能電池工作時(shí)將___________能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）該文中劃線部分文本提到了“電場(chǎng)”這一概念，請(qǐng)類比我們學(xué)過(guò)的磁場(chǎng)基本性質(zhì)：“磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用”，猜想并提出一條電場(chǎng)的性質(zhì)______。

（3）若北京地區(qū)地面的陽(yáng)光強(qiáng)度A=1000W/m2即每平方米1秒鐘接收到的太陽(yáng)能為1000J，請(qǐng)計(jì)算至少要多大受光面積的硅電池才能讓60W的LED燈正常發(fā)光______（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等且初溫相同的煤油、型號(hào)相同的溫度計(jì)和阻值不變的電阻絲R1、R2和R3，如圖所示，已知R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω。另外，還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在電流相等時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小輝想探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中兩個(gè)完全相同的燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25C的煤油，阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2。閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，記錄溫度計(jì)甲、乙的示數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

（2）電阻R1和R2的連接方式為串聯(lián)，這樣可以控制通電時(shí)間和______相同。（選填“電流”或“電壓”）

（3）實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少用___________________反映。

（4）閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，電阻______產(chǎn)生的熱量較多。（選填“R1”或“R2”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用動(dòng)滑輪提升貨物A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下，使重400N的貨物A在50s的時(shí)間里，勻速豎直上升了10m。在這個(gè)過(guò)程中，拉力F為250N,不計(jì)繩重及摩擦。求：

（1）動(dòng)滑輪重G動(dòng)；（2）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η；（3）拉力F的功率P。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次科學(xué)晚會(huì)上，表演老師拿著一節(jié)9V的干電池在“可燃鋼絲棉”上輕輕一按壓，可燃鋼絲棉就燃燒了起來(lái)，非常美妙。如圖甲就是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和“可燃鋼絲棉”。小明坐的太遠(yuǎn)，沒(méi)看清老師的動(dòng)作，晚會(huì)后向老師詢問(wèn)表演過(guò)程。老師說(shuō)：“可燃鋼絲棉”是一種能夠?qū)щ�，并且著火點(diǎn)較低的新型材料，老師拿的9V干電池市面上也有賣。老師讓小明仔細(xì)觀察了9V干電池的結(jié)構(gòu)之后，問(wèn)：我有三種接觸方式，如圖A所示的是讓電池下端與可燃鋼絲棉接觸；圖B是讓電池上端與可燃鋼絲棉接觸；C是橫著按下去，讓電池下端與上端同時(shí)與可燃鋼絲棉接觸。請(qǐng)你幫助小明分析一下，老師是以_____（選填“A”、“B”或“C”）圖所示方式，把電池按到“可燃鋼絲棉”上的。“可燃鋼絲棉”通電后燃燒，是電流的______效應(yīng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館的“科技與生活”展區(qū)有一個(gè)涉及“光敏電阻”的展品。小強(qiáng)同學(xué)了解到光敏電阻可以用于自動(dòng)控制，經(jīng)查閱得知，光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。小強(qiáng)為了研究光敏電阻的性能，將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和電源連接成如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是

A. A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小

B. A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大

C. A表和V表示數(shù)均變小

D. A表和V表示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 甲液體吸熱能力比乙液體弱

C. 加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量

D. 升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)備有的實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源、已調(diào)零的電流表和電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻若干、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖所示的電路。閉合開(kāi)關(guān)S前，同組的小蘭指出電路連接有錯(cuò)誤。

（1）小蘭只改接了電路中的一根導(dǎo)線，電路便連接正確了，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出她的改法。（在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫(huà)×，然后畫(huà)出正確的接線）

（_____）

（2）請(qǐng)你畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（_____）

（3）小蘭將電路連接的錯(cuò)誤改正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于____端。（選填“A”或“B”）

（4）以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整：

①閉合開(kāi)關(guān)S，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，讀取電流表示數(shù)I，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，_____，閉合開(kāi)關(guān)S，_____，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③多次仿照步驟②操作，將相應(yīng)的電阻R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（5）小蘭和小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如下圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為4Ω時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為________A。

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