【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．

（1）實(shí)驗(yàn)通過改變來改變聲音的響度，通過改變來改變聲音的音調(diào)．
（2）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和法．

【答案】
（1）手撥動(dòng)尺的力度,刻度尺伸出桌面外的長(zhǎng)度
（2）音色
（3）控制變量
【解析】（1）響度與振幅有關(guān)，用不同大小的力撥動(dòng)塑料尺，塑料尺的振幅不同，發(fā)出的聲音響度不同；物體振動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量大、粗細(xì)、長(zhǎng)短等因素有關(guān)；因此該實(shí)驗(yàn)是通過改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度來改變音調(diào)的；（2）鋼尺和塑料尺的材料不同，因此當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是音色的不同；（3）實(shí)驗(yàn)中，在研究響度與振幅關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制頻率不變，而在研究音調(diào)與頻率關(guān)系時(shí)，則要控制振幅相同，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法除比較法外，還有控制變量法；
所以答案是：（1）手撥動(dòng)尺的力度；刻度尺伸出桌面外的長(zhǎng)度（2）音色（3）控制變量
【考點(diǎn)精析】掌握音色是解答本題的根本，需要知道音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動(dòng)方式等因素有關(guān)．人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng)，在第二屆中國(guó)（重慶）國(guó)際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會(huì)上，如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上勻速前行。下列說法正確的是（ ）

A.餐盤相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的
B.餐盤中食品受到平衡力作用
C.機(jī)器人在水平地面勻速前行過程中機(jī)械能增大
D.機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杜家有一臺(tái)浮管式水力發(fā)電機(jī)，它可以利用流水資源實(shí)現(xiàn)24小時(shí)全天候發(fā)電．圖甲是發(fā)電機(jī)在流水中的工作示意圖，在水深1m、水面寬1m、橫截面為矩形的溝渠中發(fā)電機(jī)的輸出功率和水流速度的關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）當(dāng)水流速度為1.5m/s時(shí)，24h可以發(fā)電多少千瓦時(shí)？
（2）發(fā)電機(jī)對(duì)家里“220V 800W”的電飯鍋供電，實(shí)測(cè)家中電壓約為額定電壓的0.9倍，電飯鍋煮飯時(shí)的實(shí)際功率約為多少瓦？
（3）水力發(fā)電利用了大量流水資源，當(dāng)水流速度為1.5m/s時(shí)，1h通過溝渠橫截面的水是多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動(dòng)一段距離．則下列判斷正確的是（ ）
A.文具盒所受重力做了功
B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功
D.沒有力對(duì)文具盒做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光不僅可以在空氣、水等物質(zhì)中傳播，還______在真空中傳播。真空中的光速是宇宙中最快的速度，在物理學(xué)中用字母c表示。真空中的光速約________＝3×105 km/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的四幅圖中說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.
大海深處發(fā)光的水母是光源
B.
霧天透過樹叢的光束是直的，表明光在空氣中沿直線傳播
C.
醫(yī)生用電子胃鏡通過光導(dǎo)纖維觀察人體網(wǎng)胃腸道內(nèi)部是利用光的多次折射傳輸圖像信息
D.
英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生色散證明了太陽光是復(fù)色光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名兩低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是；“高”指的是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是.
（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高.如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的.
（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇透鏡．小明在房間里用焦距為15cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)情況，可推測(cè)窗戶距凸透鏡的距離范圍為.

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