【題目】用兩個相同的熱得快,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩 種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖所示.由圖象知,甲液體的比熱容_____(大于/等于/小于)乙液 體的比熱容.如果乙液體是水,那么甲的比熱容大小是_____; 若實驗中水的質(zhì)量是 20kg,那么熱得快每分鐘提供的熱量是_____J.(不計熱量損失)

【答案】 小于 1.8×103J/kg℃ 28000

【解析】有圖像可知,在相等時間內(nèi),液體甲的溫度變化大,則甲液體溫度升高較快,而兩個加熱器相同且加熱時間相等,則兩種液體吸收的熱量相等,由公式可知,在質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體在吸收相同的熱量時,甲液體的比熱容小.

有圖像可知,在質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體在吸收相同的熱量時:

,所以:

.

若實驗中水的質(zhì)量是 20 kg,由乙圖可知,加熱90 min熱得快提供的總熱量:

,

所以每分鐘提供的熱量: .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像(如圖所示),為使光屏上清晰的像變大些,下列調(diào)節(jié)方法可行的是

A. 將蠟燭適當遠離透鏡,光屏適當靠近透鏡

B. 將蠟燭適當靠近透鏡,光屏適當遠離透鏡

C. 將透鏡適當靠近蠟燭

D. 將透鏡適當靠近光屏

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖所示,在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿_____方向,此時讀數(shù)為_____N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音音調(diào)與頻率高低的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少

B. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺

D. 用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會跳起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某太陽能熱水器,水容量為100L,該熱水器在冬季有效日照時段里,平均每平方米的面積上每小時接收的太陽能約為2.8×106J,若該熱水器熱水器在冬季的效率為50%,每天日照時間按8h計算,若這些太陽能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),水的密度為1.0×103kg/m3],

求:

(1)一天內(nèi)熱水器中的水吸收的熱量?

(2)熱水器接收太陽能的有效面積為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運動是________運動(勻速/變速).照片上A與B的間距,所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為60cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是________ m/s,蘋果的運動方向是________(由A到B/由B到A).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學(xué)進行以下實驗探究。

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過_____傳播的。

(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖甲所示位置,恰好聽不見表聲。

(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖乙所示,此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音_____(選填“能”或“不能”)被反射。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長方體木塊M放在水平桌面上,木塊m放在木塊M上面,在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動,在突然撤去水平拉力F的情況下。下列判斷正確的是

A.木塊m將向左傾倒

B.木塊m受到方向向右的摩擦力

C.木塊m對木塊M的摩擦力方向向右

D.木塊M受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便,要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香.有一種蚊香如圖所示,請你設(shè)計一個實驗,測出該蚊香正常燃燒的速度,要求:

(1)寫出所需要的器材;

(2)說明測量方法.

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