如圖各種工具中屬于省力杠桿的是：__ ____,屬于費(fèi)力杠桿的是_____（選填序號(hào)）
a c d    b e

試題分析：省力杠桿是動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，比如獨(dú)輪車、開瓶器和扳手等；費(fèi)力杠桿是動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，比如筷子和火鉗。
點(diǎn)評(píng)：省力杠桿是動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，省力費(fèi)距離；費(fèi)力杠桿是動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費(fèi)力但省距離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖：

（1）如圖所示，當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí)，人的前臂可以看作一個(gè)杠桿，請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出F1和F2的力臂L1和L2．
（2）如圖丙所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．
（3）在下圖甲所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使電阻R1與R2并聯(lián)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向，在螺線管的兩端標(biāo)出N、S極；在圖中，O是杠桿的支點(diǎn)，畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明；如圖所示，AO為入射光線，ON為法線。請(qǐng)畫出入射光線的反射光線。（3分）
      

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，O是杠桿的支點(diǎn)，畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖所示。此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)左端的螺母，使其向  移動(dòng)，使杠桿在   位置平衡。其目的主要是為了便于能直接從杠桿上讀出___________。 

（2）如圖所示，已在杠桿的A點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1牛），要使杠桿平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛   個(gè)相同的鉤碼。若在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉， 方向應(yīng)   ，拉力為       牛時(shí)杠桿能平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如下圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力，O為支點(diǎn)。請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂l1。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識(shí)。人體是       (導(dǎo)體/半導(dǎo)體/絕緣體)；如圖所示，人的前臂是一個(gè)       (省力/費(fèi)力/等臂) 杠桿，這個(gè)杠桿的好處是可以      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

觀察圖示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，其中分析正確的是
A．一個(gè)杠桿，且是省力杠桿
B．兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿
C．三個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，兩個(gè)費(fèi)力杠桿
D．三個(gè)杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿，兩個(gè)省力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，桿秤是一種測(cè)量工具。使用時(shí)，將待測(cè)物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤鈕B或C（相當(dāng)于支點(diǎn)），秤砣D在秤桿E上移動(dòng)，當(dāng)桿秤水平平衡時(shí)就可以在秤桿上讀出讀數(shù)。

⑴從科學(xué)的角度來看，桿秤應(yīng)該是一種測(cè)量物理量      的工具。
⑵小明買5斤花生，但回家測(cè)量發(fā)現(xiàn)只有4.5斤。如果小販在秤盤上做手腳，則小販?zhǔn)?br />    _秤盤的質(zhì)量；如果小販在秤砣上做手腳，則小販?zhǔn)莀_     ___秤砣的質(zhì)量。(以上兩空選填增大或減小)

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