5．對四幅畫所描述的物理現(xiàn)象，解釋不正確的是（　�。�
A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放出熱量
B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量
C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放出熱量
D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸收熱量

分析 （1）物態(tài)變化有六種類型：物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華．
（2）吸熱的有：熔化、汽化、升華；放熱的有：凝固、液化、凝華．

解答 解：A、凝重的霜的形成是凝華現(xiàn)象，放熱，故該選項說法不正確；
B、飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，放熱，故該選項說法不正確；
C、晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱，故該選項說法正確；
D、潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，放熱，故該選項說法不正確．
故選ABD．

點評 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化，都是基礎(chǔ)性的，要求學生在今后的學習中加強對所學的基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，若閉合開關(guān)S，電路將短路（選填“斷”“短”或“通”）．若要使電路中的兩燈L1和L2并聯(lián)，則改變一根導線c（選填“a”、“b”或“c”）的接法即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源電壓恒定．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖．（電壓表尚未連接）

（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)短路（選填“開路”或“短路”，）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或電源損壞．
（2）小亮把電路改正后，接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖2所示，則電壓表V的示數(shù)是2.5 V．
（3）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是保護電路以及改變燈泡兩端的電壓，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應置于左（填“左”或“右”）端．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．寒冷的冬天，小明在晨練時看到一些現(xiàn)象，下面是他對這些現(xiàn)象的分析，其中正確的是（　�。�
A．跑步時嘴里呼出的“白氣”，是液化現(xiàn)象
B．進入溫暖的房間時眼鏡變模糊，是液化現(xiàn)象
C．路邊地面上薄薄的霜，是升華形成的
D．屋檐下懸掛的冰柱，是汽化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實際意義是，與木塊相比鐵塊具有更大的（　�。�
A．硬度B．質(zhì)量C．體積D．密度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．體積為0.9m3的冰熔化成水后，質(zhì)量為810kg，體積為0.81m3．（ρ冰=0.9×103Kg/m3，ρ水=1.0×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“測平均速度”的實驗中：
（1）所需器材除斜面、小車、金屬塊、金屬片之外，還需要刻度尺和秒表．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）若AC=1.2m，B是AC中點，小車從A到B時間2s，A到C時間3s．
AB段、BC段的平均速度分別0.3m/s、0.6 m/s．由此看出，小車沿斜面下滑速度越來越快．
（4）若在測量過程中小車過了A點才開始計時，則測得小車在AC段的平均速度vAC會偏大（選填“大”或“小”）．

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