有a，b，c三個帶電體，若a排斥b，a吸引c，已知a有多余電子，則b，c（　�。�
分析：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，知道a有多余電子可以判斷a的帶電情況，進而通過其作用規(guī)律可以判斷b、c的帶電情況．
解答：解：已知a有多余電子，說明a帶負電，由于a吸引c，所以c帶正電；再據(jù)a排斥b，可知b帶負電．
故選D．
點評：本題的關(guān)鍵在于明確電荷間的相互作用，記住同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電，將A、B、C依次跟一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小的角度，第二次箔片閉合后又張開，第三次角度變小，由此判斷（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電小球，如果A帶負電，C吸引B，B吸引A．那么，小球B帶
正
正
電，A
排斥
排斥
C．（填“吸引”或“排斥”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電荷，將A、B、C依次與一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小角度，第二次角度繼續(xù)增大，第三次角度變小，由此判斷，B帶
正
正
電荷，C帶
負
負
電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電小球，如果A帶正電，C吸引B，B排斥A，那么B帶
正
正
電，C帶
負
負
電．（選填“正”、“負”）

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