物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)物質(zhì)的吸熱多少與物質(zhì)的質(zhì)量、升高溫度和物質(zhì)種類有關(guān),所以比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中應(yīng)使用控制變量法;
(2)用相同的加熱裝置對水和食用油加熱,在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即升高的溫度和質(zhì)量相等時,吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強).
解答 解:(1)物質(zhì)吸熱的多少與物質(zhì)的質(zhì)量、升高溫度和物質(zhì)種類有關(guān),所以比較不同物質(zhì)的吸熱能力實驗中應(yīng)使用控制變量法;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多,即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)由Q=cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
因為水和食用油的質(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強.
故答案為:(1)控制變量法;(2)大于;(3)水.
點評 此題是探究比熱容的實驗,考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應(yīng)用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出需要的結(jié)論,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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