5.為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體16020645
液體26020668
(1)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短間接反映液體吸收熱量的多少.
(2)此實(shí)驗(yàn),如果要使它們的最后溫度相同,就要給液體1加熱更長(zhǎng)時(shí)間.
(3)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知,液體1(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力.

分析 (1)用相同的酒精燈對(duì)液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法,可以通過(guò)比較較熱時(shí)間長(zhǎng)短比較液體吸收熱量的多少;
(2)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(3)質(zhì)量相同的物質(zhì)吸收相等的熱量,溫度升高量越小,物質(zhì)吸熱能力越強(qiáng),物質(zhì)升高的溫度越高,物體吸熱能力越弱;不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.

解答 解:(1)用相同的酒精燈對(duì)液體加熱,在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多,所以可用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,如果要使兩種液體的最后溫度相同,就要給液體1加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的液體加熱相同的時(shí)間,吸收的熱量相等,液體1升高的溫度低,液體1的吸熱能力強(qiáng);物理學(xué)上用比熱容表示物質(zhì)吸熱能力的大。
故答案為:(1)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短;(2)液體1;(3)液體1;比熱容.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力及對(duì)比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.當(dāng)今社會(huì)豎立安全用電意識(shí)十分重要,以下操作符合安全用電要求的是( 。
A.家用電器失火時(shí)先用泡沫滅火器滅火再切斷電源
B.有金屬外殼的家用電器一定要用三孔插座
C.保險(xiǎn)絲熔斷后可用銅絲代替
D.有人發(fā)生觸電事故時(shí)我們應(yīng)及時(shí)用手去把他拉開(kāi)

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16.各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(1)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn),如圖甲所示,則應(yīng)該C (選填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母   B.向右盤(pán)中加砝碼   C.向右移動(dòng)游碼
(2)當(dāng)天平平衡時(shí),盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g.
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82g/cm3
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小 (選填“偏大”“不變”或“偏小”).
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):密度小,可以減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量,以提高速度、節(jié)約能源等.

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13.我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì),自主集成的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴,?012年6月24日在馬里亞納海溝區(qū)域進(jìn)行下潛試驗(yàn),成功突破7000m深度,創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄,關(guān)于潛水器“蛟龍?zhí)枴钡南聺撨^(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.浮力變大,壓強(qiáng)變大B.浮力變大,壓強(qiáng)不變
C.浮力不變,壓強(qiáng)變大D.浮力不變,壓強(qiáng)不變

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20.寒冷的冬天,人們通常穿上保暖內(nèi)衣,保暖內(nèi)衣之所以能夠保暖,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.觀賞性好B.彈性好C.密度小D.導(dǎo)熱性差

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10.小紅同學(xué)喜歡攝影,一天清晨,她用照相機(jī)對(duì)同一片樹(shù)葉拍了兩張清晰的照片,如圖中甲和乙所示,小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同,那么拍攝相片時(shí)樹(shù)葉與相機(jī)距離大一些是乙.樹(shù)葉與相機(jī)距離(物距范圍)為u>2f.

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17.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)(填運(yùn)動(dòng)狀態(tài),下同),受到的摩擦力為1N.t=3s時(shí),物體處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),受到的摩擦力為2N.t=5s時(shí),物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體受到的摩擦力為2N.

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14.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究平衡力是否在同一直線上.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將紙片剪開(kāi).
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是A.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響        B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(5)另一小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示,符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菆Db,理由是b圖中兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上,而a圖中兩個(gè)力作用在不同物體上.

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15.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增大而增大
B.水往低處流是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/td>
C.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小等于760cm水銀柱的壓強(qiáng)
D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn),有力地證明了大氣壓的存在

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