小強和同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一個電阻絲,甲瓶中的電阻比乙瓶中的電阻要大,通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里升高。電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油柱升高的高度越大。

(1)接通電路后,小強發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶通電時間越長,
瓶中煤油上升越高,電流產(chǎn)生的熱量越    (選填“多”或“少”)。
(2)接通電路一段時間后,比較瓶中煤油上升高度。實驗結(jié)果是:   (選填“甲”或“乙”)瓶中的煤油上升得高,這表明電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
(3)斷開開關(guān),讓兩玻璃管中的液柱回到原來的高度,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實驗,通電時間與前次相同。在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高,實驗結(jié)果:在第二次實驗中,瓶中的煤油上升得較     (選填“高”或“低”),這表明電阻和通電時間相同時,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量就越     (選填“多”或“少”)。
(1)_______  (2)_________ (3)_______   _____________
(1)本實驗中,電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量,被煤油吸收,煤油的溫度升高、體積膨脹;是通過煤油膨脹程度的大小(管內(nèi)煤油面的高低)反應(yīng)電流產(chǎn)生熱量的多少;電流產(chǎn)生的熱量越多、煤油吸收的熱量越多、管內(nèi)煤油面上升的越高;
(2)由圖可知,甲乙兩個燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過兩電阻絲的電流和通電時間相同,根據(jù)焦耳定律可知,電阻越大的電流產(chǎn)生的熱量越多,吸收熱量多的管內(nèi)煤油面上升的越高;
(3)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路中的電流增大,對同一個燒瓶的電阻絲,通電時間相同,據(jù)焦耳定律可知,電流越大、電流產(chǎn)生的熱量越多,吸收熱量越多,管內(nèi)煤油面上升的越高;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

將規(guī)格是“220V  100W”的電烙鐵接入家庭電路中,通電1min產(chǎn)生的熱量是    J。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明看到研究焦耳定律的實驗裝置后,將它改裝成了如圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置。測量時,分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān)一段時間后,再分別用溫度計測出這段時間內(nèi)水和待測液體升高的溫度Δt和Δt,在不計熱損失的情況下,就可以求得待測液體的比熱容c=Δt/Δt。

(1)為了使這一段時間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計的電路中必須滿足的條件是________________。
(2)為了得出待測液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt/Δt!保∶鞯臏y量方案中至少還需要的一種測量儀器是 _________,目的是___________________。
(3)閉合開關(guān)后,要使水和待測液體的溫度升高得更快,滑動變阻器的滑片應(yīng)向_________滑動。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明要用圖所示的實驗器材探究“電壓一定時,電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過 _________ 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的;象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例: _________ 
(3)在這個實驗中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有 _________ 
(4)根據(jù)所學(xué)知識可知,在相同時間內(nèi) _________ 瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多(選填:甲、乙).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

將兩根電阻絲R1、R2并聯(lián)在電壓不變的電源兩端,若通過干路的電流為2A,通過電阻絲R2的電流為1.6A,則在相等的時間內(nèi),電流通過電阻絲R1R2分別產(chǎn)生的熱量之比為________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖14所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,兩個燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同,R>R
(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無法測量,本實驗是通過比較  ▲ 來間接比較熱量多少的.
(2)實驗的電路采用這種連接方式,目的是控制  ▲ 相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與  ▲ 之間的關(guān)系.
(3)實驗中小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是  ▲ .
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油的熱值較大
C.因為煤油的密度較小
D.因為煤油的比熱容較小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,實驗室準(zhǔn)備了兩個相同的燒瓶(內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油)、兩個帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同溫度計,四根不同阻值(R1 >R2 R3=R4)的電阻絲,以及相同的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等。兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材,分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的兩個方案。(每空1分)

(1)甲方案可探究電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟       關(guān)系。
(2)乙方案可探究      和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟      關(guān)系。
(3)電阻在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是通過燒瓶中煤油            的多少反映出來的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示的電路中,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為5:3,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為3:2,在后一種情況下,全部通電時間內(nèi),電阻R1與R3產(chǎn)生的熱量之比為( 。
A.2:3B.1:3C.3:2D.2:1

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖甲是一種常見的熱水袋,圖乙是它的簡化電路圖,其性能指標(biāo)如下表:
 
額定電壓
額定加熱功率
指示功率
袋內(nèi)充水
自動斷電溫度
220V
400W
≤0.2W
1kg
65℃
(1)由題意可知,發(fā)熱體R的電阻比指示燈L的電阻要     (填“大”或“小”)得多。
(2)正常工作時通過電阻R的電流是多少?
(3)若正常工作時小燈泡的功率為0.2W,那么小燈泡正常工作1分鐘消耗多少電能?
(4)當(dāng)實際電壓為200V時,該電熱水袋的實際加熱功率約為多少?

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同步練習(xí)冊答案