【題目】下列各成語(yǔ)反映的情景中，能說(shuō)明光的反射是( )

A. 鏡花水月 B. 坐井觀天 C. 一葉障目 D. 立竿見(jiàn)影

【答案】A

【解析】A. 鏡花水月，描述平面鏡成像，由光的反射形成；

B. 坐井觀天，表示觀察到的天空范圍很小，是因?yàn)楣獾闹本�(xiàn)傳播造成的；

C. 一葉障目，一片葉子，擋住了所有的光線(xiàn)，是由光的直線(xiàn)傳播形成的；

D. 立竿見(jiàn)影，即影子，由光的直線(xiàn)傳播形成；

故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡（溫度對(duì)燈絲電阻有影響），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小燈泡的實(shí)際電壓是6V B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是3W

C. 小燈泡的電阻始終為12Ω D. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是0．2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果扔一石塊到水里，它在水里面不斷往下沉，是因?yàn)楦×?/span>________重力，在下沉過(guò)程中，它受到的浮力________，水對(duì)石塊的壓強(qiáng)__________。（填“增大”、“ 減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在原子中，圍繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的粒子是（　�。�

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 核子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某輛小轎車(chē)的質(zhì)量是1.6t，每個(gè)輪子與地面的著地面積是200cm2，求：

（1）轎車(chē)自身的重力（g＝10N/kg）；

（2）轎車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】岸邊的柳樹(shù)，在水中的“倒影”和在地上的樹(shù)影，這兩者的成因是（ ）

A.都是光的反射引起的

B.都是由光的直線(xiàn)傳播引起的

C.前者是光的反射引起，后者是由于光的折射

D.前者是光的反射引起，后者是由于光的直線(xiàn)傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（ ）

A.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C.人受到重力，豎直向上的彈力
D.人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)車(chē)是利用風(fēng)力做功的裝置．小明制作了一架小風(fēng)車(chē)，他想粗略測(cè)定風(fēng)車(chē)在一定風(fēng)速下做功的功率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線(xiàn)對(duì) ______ 做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車(chē)做功的功率；

（2）除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還必需的測(cè)量工具有：天平、 ______ 和 ______ ；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，逐漸增加掛在細(xì)線(xiàn)下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線(xiàn)恰好緩慢勻速提升回形針為止．若測(cè)得回形針勻速上升的高度h、所用的時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m，則風(fēng)車(chē)做功的功率P= ______ （表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示）；

（4）如果選用較粗重的線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)，則與選用較細(xì)的線(xiàn)相比，測(cè)得風(fēng)車(chē)的功率值偏 ______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛鉤碼（使用的鉤碼規(guī)格相同）．如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò) 來(lái)反映力的作用效果；
（2）通過(guò)比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)；
（3）通過(guò)比較（a）和（b）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)．

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