【題目】在做自制水滴顯微鏡的實驗時，首先要通過小水滴成倒立放大的紅箭頭的實像，如果沒有形成倒立放大的像，就要調(diào)整 或者改變 ；實驗中應(yīng)使凸透鏡、水滴、紅箭頭在 豎直線上.

【答案】箭頭到水滴的距離；水滴的形狀；同一
【解析】小水滴相當于顯微鏡的物鏡，能成一個倒立放大的箭頭，箭頭應(yīng)在小水滴的焦距與二倍焦距之間，通過小水滴如果沒有形成倒立放大的像，就要調(diào)整箭頭到水滴的距離或者改變水滴的形狀，使箭頭在小水滴的焦距與二倍焦距之間；為了能夠通過凸透鏡看到紅箭頭的像，實驗中應(yīng)使凸透鏡、水滴、紅箭頭在同一豎直線上.
故答案為：箭頭到水滴的距離；水滴的形狀；同一.
此題以探究實驗的形式考查了顯微鏡的構(gòu)造及原理，顯微鏡的物鏡相當于投影儀的鏡頭，使物體成倒立、放大的實像；目鏡的作用相當于一個放大鏡，使物鏡成的實像，通過目鏡再成一個正立、放大的虛像．經(jīng)過兩次凸透鏡的放大作用，使微小的物體放大許多倍．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中常見物理知識的認識，判斷下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是

A. 一只公雞的質(zhì)量是40kg

B. 一個初中學生的重力大約是600N

C. 我們的物理教科書的長度約有0.5m

D. 自來水的密度大約是10g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人在100m短跑的跑道上步行，要用80s由起跑線步行到終點，他的運動可以認為是勻速直線運動，求：
（1）他的步行速度應(yīng)為多少？
（2）如果他在最初20m以0.8m/s的速度做勻速運動，但通過跑道全程的時間還是80s，那么在余下的路程他做勻速運動的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個阻為1Ω的電阻與一個阻值為1000Ω的電阻串聯(lián)，其總電阻為

A. 大于1000Ω B. 大于1Ω且小于1000Ω

C. 小于1Ω D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為_____伏。教室內(nèi)日光燈、飲水機等用電器正常工作時的電壓為_____伏，日光燈開的越多，電路中的總電阻越_____（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶的質(zhì)量是0.1千克，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4千克.用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9千克.求：
（1）瓶的容積；
（2）金屬的質(zhì)量；
（3）金屬的密度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊； 實驗數(shù)據(jù)如表：

序號

接觸面

壓力/N

滑動摩擦力/N

1

木塊與木板

2.0

0.4

2

木塊與木板

2.5

0.5

3

木塊與砂紙

2.0

0.6


（2）分析（選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置．

（1）實驗中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板FON的目的是：
①；
②；
（2）實驗過程中，紙板與平面鏡必須放置；
（3）實驗過程中使一束光AO貼著紙板EON入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是： ．
（4）當光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角大小為度．

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【題目】一輛勻速行駛的汽車在離高樓500m處鳴笛，汽車仍按原來速度直線向遠離高樓方向行駛20m后，司機剛好聽到鳴笛的回聲，求汽車的速度為多山．

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