【題目】放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖所示,下列說法正確的是(
A.當(dāng)t=1s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0
B.當(dāng)t=3s時,物體受到摩擦力是4N
C.在勻速直線運(yùn)動階段,拉力F做的功是16J
D.2﹣4s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變

【答案】C
【解析】解:A、由v﹣t圖象可知,0﹣2s時物體的速度大小為零,即t=1s時物體處于靜止?fàn)顟B(tài);此時物體受到推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等;由F﹣t圖象可知,t=1s時,F(xiàn)=1N,則此時的摩擦力f=F=1N,故A錯誤; B、由v﹣t圖象可知,4﹣6s時,物體勻速運(yùn)動;由F﹣t圖象可知,此時的推力F′=2N;
由于摩擦力與推力F是一對平衡力,所以此時的摩擦力f′=F′=2N;
2﹣4s內(nèi),物體做加速運(yùn)動,由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變(與勻速運(yùn)動時的摩擦力大小相等),仍為2N,故B錯誤.
C、在4﹣6s時,物體勻速運(yùn)動,通過的路程s=vt=4m/s×2s=8m,拉力F做的功W=F′s=2N×8m=16J,故C正確;
D、2﹣4s內(nèi),物體做加速運(yùn)動,速度增加,動能增加,高度不變,重力勢能不變,則物體的機(jī)械能增加,故D錯誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】利用功的計算和機(jī)械能的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;機(jī)械能:動能和勢能的統(tǒng)稱. (機(jī)械能=動能+勢能)單位是:焦耳.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下表所示,是某家庭電熱飲水機(jī)說明書的—些數(shù)據(jù),用時13min將1L的水在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下從20℃加熱到沸騰。(ρ=1.0×103kg/m3 ,C=4.2×103J/(kg·℃))

求在這一過程中:

(1)電熱飲水機(jī)工作時的最大電流;

(2)在加熱過程中,電熱飲水機(jī)消耗的電能;

(3)在加熱過程中,電熱飲水機(jī)中水吸收的熱量。

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【題目】夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜____引起的。老師把教室的門窗關(guān)起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音_______減弱噪聲。

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【題目】下列對光現(xiàn)象的解釋,說法錯誤的是(

A. 樹蔭是光沿直線傳播形成的

B. 雨后的彩虹是由于光的色散形成的

C. 潭清疑水淺是由于光的折射形成的

D. 近視眼用凹透鏡矯正是因?yàn)榘纪哥R對光有會聚作用

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【題目】在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯,兩個燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體,把兩個完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi),靜止時如圖,若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P和P , 液體對兩物體的浮力分別為F和F , 則對它們的判斷正確的是(
A.P=PF<F
B.P=PF>F
C.P<PF=F
D.P>PF=F

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【題目】小明同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)活動中,設(shè)計了如圖所示的四種用電流表和電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路,其中R′是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定.四個電路中有一個電路能實(shí)現(xiàn)壓力增大,電表示數(shù)增大,這個電路是( )

A. B. C. D.

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【題目】夏日的傍晚,住在湖邊的文文一家感覺很熱,文文建議大家蕩舟去湖中心乘涼.文文的建議是否可行,請說明理由.

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【題目】如圖,老王在釣魚,老王看到水中的魚在自由地游著,魚是通過調(diào)節(jié)魚鰾的大小來改變的大小,從而達(dá)到上浮、下沉的目的,起魚時,若其他條件不變,魚竿長度越長,手提魚竿的力(選填“越大”或“越小”),若將一條重為4N的魚從水面提高2m,再沿水平方向移3m,在這一過程中,老王克服的重力做功為J.

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【題目】斜面在物理實(shí)驗(yàn)中多次使用.如圖甲所示為探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的斜面,圖乙為探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的斜面.
(1)在甲圖中通過來判斷小車所受阻力的大;乙圖中通過來判斷小球動能的大。
(2)圖甲為小車從同一高度下滑后分別在三種在不同物體表面運(yùn)動后靜止的位置,由該情景得到的結(jié)論是
(3)圖乙中小球A從斜面不同高度滾下,木塊被撞后移動距離不同,由此得到的結(jié)論是
(4)在以上實(shí)驗(yàn)中,都用到了的實(shí)驗(yàn)方法.

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