【題目】如圖所示,是一個自制照相機。紙筒A的一端蒙了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡。紙筒A能在紙筒B中前后移動。用該照相機觀察物體時,應該使物體恰好處于透鏡的________________(選填“兩倍焦距之外”“一倍焦距和兩倍焦距之間”或“一倍焦距以內(nèi)”)。把紙筒B對著明亮的室外,半透明紙上恰能呈現(xiàn)清晰的像。若想看到更多的景物,應該將照相機_____________(選填“靠近”或“遠離”)景物,同時_____________(選填“增大”、“減小”或“不改變”)凸透鏡和半透明紙之間的距離。

【答案】兩倍焦距之外 遠離 減小

【解析】

[1]根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律,用該照相機觀察物體時,成倒立縮小的實像,應該使物體恰好處于透鏡的兩倍焦距之外;

[2][3]若想看到更多的景物,那么要求像要變小,根據(jù)凸透鏡的動態(tài)成像規(guī)律可知,那么物距應該變大,即照相機遠離景物,同時減小凸透鏡和半透明紙之間的距離。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標有“3V 0.9A”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )

A. 該電路的最大功率是4.05W

B. 滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零

C. 滑片向左移動時,電壓表示數(shù)變大

D. 滑片向右移動時,燈泡消耗的功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,若電源電壓為15 V,被測電阻阻值約為80 Ω,實驗中,電流表有“0~0.6 A”“0~3 A”兩個量程,電壓表有“0~3 V”“0~15 V”兩個量程.為了減小因電表的量程選擇而引起的誤差,電壓表應選用________量程,電流表應選用________量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一長為1.2m的斜面將重6N的物體從底端沿斜面勻速拉到0.4m高度處,斜面的機械效率為60%.則該過程中(  )

A. 物體的動能變大

B. 物體的內(nèi)能不變

C. 拉力做功為4J

D. 物體受到的摩擦力為2.4N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王家購買了一輛小汽車,小王發(fā)現(xiàn)汽車的設計與使用都用到了物理知識.

(1)汽車發(fā)動機是汽油機,圖甲所示為________沖程;若其飛輪的轉速是 3600r/min,則 汽油機每秒完成該沖程__________次.

(2)若小汽車以 80kW 的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動速度 v 與時間 t 的關系如圖乙所示,則在 1min 內(nèi),該汽車發(fā)動機所做的功為_________J, 汽車在此過程中受到的阻力為_________N.

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【題目】用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中,某同學設計了兩個方案:

1)方案一:

將天平置于水平臺上,用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;

向燒杯中倒入一些鹽水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些鹽水的質(zhì)量為______;

再將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;

計算出鹽水的密度ρ=______________。

2)方案二:

將天平置于水平臺后,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;

用天平測出裝有適量鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1;

將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,記錄量筒中鹽水的體積V;

測出燒杯及剩下鹽水的總質(zhì)量m2;

計算出鹽水的密度ρ=______________。

3)方案二中有一個步驟存在不足,請找出該步驟,并將其不足的原因填在橫線處_______。

4)用方案一測出的鹽水的密度比實際值_____(填偏大偏小)。在方案二中,若將步驟分別改為將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,記錄量筒中鹽水的體積V測出燒杯的質(zhì)量m2。修改后所測鹽水密度的誤差將______(選填大一些、小一些無明顯變化)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設燈絲電阻不變.下列說法中正確的是:

A. 甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2∶3

B. 甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3∶2

C. 甲圖中燈L1L2的功率之比是2∶1

D. L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2∶1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。

(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)__________(填增加”或減少”),說明電流越_________,電磁鐵磁性越強。

(2)由圖示情景可知,__________(填甲”或乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈的匝數(shù)越__________,電磁鐵磁性越強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究物質(zhì)的熔化規(guī)律的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”“C”),示數(shù)為 ,某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填晶體非晶體).

2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填吸收放出)熱量.

3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填).

4)圖象中DE段是 過程.

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