14.甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.在0~10s內(nèi),甲同學比乙同學運動的快
B.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學靜止不動
D.在0~1s內(nèi),甲同學的速度為10m/s

分析 (1)在s-t圖象中,一條斜線表示物體做的是勻速直線運動,根據(jù)圖象讀出甲乙同學在相同時間內(nèi)通過的路程,即可比較出兩物體的運動速度;
(2)由圖象可以看出兩同學在0~15s內(nèi)通過的路程相等,且在此時相遇.
(3)在s-t圖象中,和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態(tài),一條斜線表示物體做的是勻速直線運動;
(4)根據(jù)圖象可知在0~1s內(nèi)甲同學做勻速直線運動,在0~10s內(nèi)的速度和0~1s內(nèi)的速度相同,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)利用速度公式求出再判斷.

解答 解:A、由圖象看出兩同學在0~10s內(nèi)的圖象是一條斜線,表示物體做的是勻速直線運動,且在相同時間內(nèi)乙同學通過的路程小于甲同學通過的路程,所以v>v,故A正確;
B、由圖象看出兩同學在15s末相遇,且0~15s內(nèi)通過的路程相等,都是100m,故B正確;
C、甲同學在10~20s內(nèi)的圖象是一條直線表示甲同學靜止不動,故C錯誤;
D、由圖象看出乙在0~10s內(nèi)通過的路程為100m,所以,v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{10s}$=10m/s,故D正確.
故選B、D.

點評 本題考查了由s-t圖象比較物體的速度大小、判斷兩物體的位置關系等內(nèi)容,由圖象判斷物體的運動性質(zhì)、找出物體的路程與所對應的時間,是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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11.在商場內(nèi)乘電梯上升的乘客說:“我是靜止的”,該乘客選擇的參照物是( 。
A.地面B.商場收銀員C.貨架D.上升的電梯

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度-時間關系圖象(如圖丙所示)

(1)為探究“水的沸騰”實驗,小明應選擇的裝置是乙(選填“甲”或“乙”),實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出兩條縮短加熱時間的方法:①減少水的質(zhì)量②提高水的初溫
(2)水沸騰時的溫度如圖乙所示,為98℃,說明此時氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
(3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部,則測得試管內(nèi)水的溫度值偏大.(填“偏大”、“偏小”)
(4)沸騰是從液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象,他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是圖丁中的(a)圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要吸熱,但溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.愛動腦筋的小明,用一個發(fā)光二極管(LED)和一個電阻,串聯(lián)后焊接在USB接頭的“+”、“-”接線柱上,做成了一個簡易的USB燈,當把USB接頭插在USB口上時,USB接頭的“+”“-”接線柱兩端的電壓為5V,此時LED發(fā)光,它兩端的電壓為3V,電流為20mA,則小明選擇的定值電阻阻值為100Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究,器材有:開關、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干,連接如圖1甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中.
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8
(2)電阻的大小與橫截面積的關系是:材料和長度相同,導體的電阻跟導體的橫截面積成反比.
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù),還可以得出導體的電流與電阻的系:導體兩端的電壓不變,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(4)進行多次測量的目的是使結論具有普通性.
(5)實驗中一根合金絲的電阻為2.5Ω.用上述合金材料制成常1m,橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω.若實驗中所用合金絲的橫截面積為1mm2,則這根合金絲的長度是2.5m.

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19.在如圖所示中兩個不同型號燈泡并聯(lián)起來接到電源上,流過A、B、C各點的電流之間有什么關系?
(1)請你做合理猜想通過C點的電流等于通過A點和B點的電流之和.
(2)實驗中除了電路圖中的器材外,還需要補充的器材是:電流表.

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6.如圖所示,入射光線與反射面的夾角為30°,請畫出其對應的反射光線,注明反射角及其大。

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3.發(fā)現(xiàn)日月星辰的運動與蘋果落地有相似之處,并建立了力學三大定律的科學家是牛頓;他發(fā)現(xiàn)白光通過三棱鏡分解成紅橙黃綠青藍紫七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.探究水的沸騰實驗,
(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為89℃.
(2)他記錄的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨 時間變化的圖象.
時間/min012345678
水溫/℃909294969798989898
(3)實驗時,當水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸變大,直至水面破裂,水開始沸騰.
(4)根據(jù)圖象可知水的沸點為98℃;沸騰前,水溫變化快慢的特點是先快后慢,形成這種特點的主要原因是水溫度升高,與環(huán)境的溫差變大,散熱加快
(5)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫 度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù),他們同時按下秒表并且每隔 0.5min 記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲 6s,在同一坐標系中,將小紅和小華所 測數(shù)據(jù)繪測出溫度隨時間變化的圖象,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小華的左邊(選填“左”或“右”)邊.

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