【題目】初二（6）班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：

時(shí)間：2013年10月10日12：00，

地點(diǎn)：初二（6）教室

①小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞

②小黃在看課外書籍

③小馬在講臺(tái)前拍球

④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題

（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有_________________ 。（填序號(hào)）對(duì)于小紅而言噪聲有___________________________________。（填序號(hào)）

（2）以該同學(xué)的記錄為背景，請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案____________（不少于二條）

【答案】 1、3、4 3、4 教室內(nèi)不允許播放音樂(lè)和拍球，大聲討論（讓發(fā)聲同學(xué)小點(diǎn)聲音）該同學(xué)自己戴上耳塞

【解析】小紅在收看文藝頻道的節(jié)目，所以除了電視發(fā)出的聲音其他的聲音對(duì)于小紅而言都是噪音．
②小黃在看書，所以此時(shí)教室內(nèi)所有的聲音都會(huì)影響到他，因此教室內(nèi)的聲音對(duì)于小黃而言都是噪音．
③小馬在講臺(tái)前拍球,會(huì)影響看書和看電視。

④教室里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，因此所有的聲音都可能成為噪音，所以在教室內(nèi)要禁止打鬧嬉戲，要輕聲細(xì)語(yǔ)，禁止一些大的聲音產(chǎn)生．
故答案為：(1). 1、3、4 (2). 3、4 (3). 教室內(nèi)不允許播放音樂(lè)和拍球，大聲討論（讓發(fā)聲同學(xué)小點(diǎn)聲音）該同學(xué)自己戴上耳塞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子琴能模仿各種樂(lè)器的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂(lè)器發(fā)出聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下器材：電源（電壓未知但符合實(shí)驗(yàn)要求）、三個(gè)開關(guān)、一個(gè)已調(diào)零的電壓表、一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、待測(cè)電阻Rx，一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器和若干條導(dǎo)線。

（1）利用上述器材測(cè)量一個(gè)阻值未知的定值電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)中不拆改電路，通過(guò)開關(guān)的控制實(shí)現(xiàn)電路變化，利用滑動(dòng)變阻器保護(hù)用電器。圖是某同學(xué)連接的部分電路，請(qǐng)你再添加兩根導(dǎo)線以實(shí)現(xiàn)上述測(cè)量的要求。

（2）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。

①閉合開關(guān)S1和S2，斷開開關(guān)S3，讀出電壓表示數(shù)為U；

②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng)，__________________，讀出電壓表示數(shù)為U1；

③用R0、U1和U表示Rx。Rx＝ ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)。

（1）第一小組采用了如圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值，某次測(cè)量中，電壓表電流表示數(shù)如圖乙，電壓表的讀數(shù)為 V，電流表讀數(shù)為 A。

（2）第二小組采用了如圖丙所示的的電路測(cè)量電阻RX的阻值，其中R0阻值已知。

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丁中的事物按電路圖連接（電壓表接小量程）；

②該小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下：先閉合S1、S2，測(cè)出此時(shí)電壓表讀數(shù)為U1；再適合S1，斷開S2，讀出此時(shí)電壓表讀數(shù)為U2，則被測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為：Rx= （用R0、U1、U2表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合作圖--測(cè)量電阻：

現(xiàn)有一個(gè)電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個(gè)電壓表（量程大于電源電壓值）、一個(gè)阻值為R1的定值電阻、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線，要利用以上器材測(cè)量的待測(cè)電阻R2的阻值．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸）并完成下列步驟．

（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路；

（2） ；

（3）利用上述測(cè)量值算出待測(cè)電阻的阻值R2= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016江蘇省淮安卷】酒精和水充分混合后，其總體積 （選填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的總體積，此現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某種物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象請(qǐng)你回答下列問(wèn)題

（1）這是什么物質(zhì)？

（2）在AB、BC、CD、DE各段，該物質(zhì)處于什么狀態(tài)？

（3）在BC段與DE段，該物質(zhì)的溫度為什么不變？

（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量未知電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)桌上備有的器材：穩(wěn)壓輸出電源、電壓表、電阻箱、開關(guān)S1和單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干�，F(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×"，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

（2）電路連接正確后，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值調(diào)為R0，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1，則電源電壓為 。

（3）將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)電阻的阻值Rx= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖。由_________可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_____N。

（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，麗麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想。上圖是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。麗麗同學(xué)要完成自己的猜想采用甲乙丙中的_________圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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